A．認知過程、情緒和情感過程
B．情緒、情感過程和意志過程
C．認知過程、情感過程和意志過程
D．個性、認知和意志過程
42、在被評價對象的集合中選取一個或若干個個體為基準，然后把各個評價對象與基準進行比較，確定每個評價對象在集合中所處的相對位置。這種評價方法被稱為（ ）。
A．相對性評價
B．絕對性評價
C．形成性評價
D．診斷性評價
43、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是（ ）。
A．道德感
B．理智感
C．美感
D．熱情
44、學習是人類和動物普遍存在的現象，這說明學習是（ ）。
A．形成思想的必要條件
B．掌握技能的必要條件
C．獲得知識的必要條件
D．有機體適應階段的必要條件
45、教師備課需要做好三項工作，主要是指（ ）。
A．鉆研教材、了解學生、考慮教法
B．編寫計劃、了解學生、設計課件
C．設計課件、考慮教法、編寫計劃
D．設計課件、熟悉教材、熟悉大綱
46、學校、家庭、社會的溝通者是（ ）。
A．校長
B．教導主任
C．科任教師
D．班主任
47、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010--2020年)》指出，我國教育發展的工作方針包括（ ）。
①優先發展②育人為本③改革創新④促進公平⑤提高質量⑥均衡發展
A．①③④⑤⑥
B．①②③④⑤
C．①②③⑤⑥
D．①②④⑤⑥
48、（ ）提出教學過程最優化的理論。
A．贊可夫
B．蘇霍姆林斯基
C．巴班斯基
D．布魯姆
49、班級人際關系形成和發展的手段是（ ）。
A．交往
B．學習
C．課堂
D．課外活動
50、只有建立了統一的學校集體，才能在兒童的意識中喚起輿論的強大力量，成為支配兒童行為，并使它紀律化的一種影響因素。提出這一集體教育主張的教育家是（ ）。
A．加里寧
B．馬卡連柯
C．凱洛夫
D．蘇霍姆林斯基
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