21.與依從相比，認(rèn)同更深入一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的( )。
A.自覺性、主動性和穩(wěn)定性
B.積極性
C.適應(yīng)性和社會性
D.內(nèi)化性和意志性
22.我國最早主張“以美育代宗教”的教育家是( )。
A.陶行知
B.徐特立
C.楊賢江
D.蔡元培
23.美育最高層次的任務(wù)是( )。
A.提高學(xué)生感受美的能力
B.培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美的能力
C.形成學(xué)生創(chuàng)造美的能力
D.培養(yǎng)學(xué)生審美觀
24.通過不斷強(qiáng)化逐漸趨近目標(biāo)的反應(yīng)，來形成某種復(fù)雜的行為這是( )。
A.示范法
B.系統(tǒng)脫敏法
C.懲罰法
D.行為塑造法
25.持久性心境低落為( )。
A.焦慮癥
B.抑郁癥
C.強(qiáng)迫癥
D.恐怖癥
26.學(xué)生的說謊、偷竊和欺騙等屬于( )。
A.情緒沖動
B.性格障礙
C.情緒適應(yīng)困難
D.行為障礙
27.小學(xué)生在學(xué)校發(fā)生輕微燙傷后，教師應(yīng)及時(shí)處理，可采取的措施有( )。
①在燙傷處沖冷水降溫②脫去燙傷處的衣服
③送醫(yī)院處理④通知家長來學(xué)校處理
⑤直接包扎燙傷處⑥涂抹燙傷藥物
A.①④⑤
B.①②⑥
C.②③⑤
D.③④⑤
28.某寄宿制小學(xué)一位學(xué)生睡覺時(shí)突然小腿抽筋，生活老師應(yīng)立即采取的措施是( )。
A.讓學(xué)生下床，站直抽筋的腿
B.讓學(xué)生平躺，按摩抽筋部位
C.讓學(xué)生下床，用冷水沖洗抽筋的腿
D.讓學(xué)生平躺，在其抽筋部位貼上止痛膏
29.教師如發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有人出現(xiàn)流感癥狀，應(yīng)( )。
A.迅速通知家長，立即治療，待完全康復(fù)后再返回學(xué)校
B.觀察一段時(shí)間，如果學(xué)生病情穩(wěn)定且有好轉(zhuǎn)可繼續(xù)上課，如果病情惡化，再送醫(yī)治療
C.建議學(xué)生購買感冒藥進(jìn)行治療
D.將該學(xué)生進(jìn)行隔離
30.不屬于社會公益勞動的項(xiàng)目是( )。
A.打掃校園
B.植樹造林
C.擁軍優(yōu)屬
D.幫老助殘
31.對于小學(xué)階段的學(xué)生而言，下列哪種說法是正確的?( )
A.小學(xué)生隨著自我意識水平的逐步發(fā)展，自我體驗(yàn)?zāi)芰τ休^大提高
B.小學(xué)低年級兒童的社會認(rèn)知?jiǎng)倓傞_始發(fā)展，所以必須干預(yù)情緒的社會知覺能力，以形成良好的情緒認(rèn)知習(xí)慣
C.教師應(yīng)將小學(xué)生的情緒干預(yù)活動與自我接納能力的訓(xùn)練緊密結(jié)合在一起進(jìn)行
D.團(tuán)體中活動涉及的主題不需要刻意與兒童的發(fā)展水平相匹配
32.以下對心理健康輔導(dǎo)的描述正確的是( )。
A.心理健康素質(zhì)和能力的訓(xùn)練是一個(gè)長期的過程
B.心理健康輔導(dǎo)一般都是通過說服教育來實(shí)現(xiàn)
C.心理健康可以通過一兩個(gè)具體的事件解說來提高認(rèn)識
D.心理健康可以通過一兩個(gè)案例的分析使人提高認(rèn)識
33.猩紅熱是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病，多發(fā)于( )歲以下的兒童，一年四季皆可發(fā)生，但以春季為多。
A.8
B.9
C.10
D.11
34.陽光中的( )能使皮膚中的一種物質(zhì)轉(zhuǎn)變成( )，促使人體對鈣的吸收，預(yù)防軟骨病。
A.紅外線;維生素A
B.紅外線;維生素D
C.紫外線;維生素A
D.紫外線;維生素D
35.學(xué)生掌握知識的關(guān)鍵階段是( )。
A.感知知識
B.理解知識
C.鞏固知識
D.運(yùn)用知識
36.在思想品德教育過程中，如果只看到學(xué)生差的地方，認(rèn)為無藥可救，這違背了( )的原則。
A.統(tǒng)一要求與從實(shí)際出發(fā)相結(jié)合
B.對學(xué)生嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合
C.正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合
D.發(fā)揚(yáng)積極因素與克服消極因素相結(jié)合
37.提出“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)人”的教育學(xué)家是( )。
A.夸美紐斯
B.杜威
C.赫爾巴特
D.馬卡連柯
熱點(diǎn)推薦：教師資格證考試章節(jié)難易分析 哆啦A夢為您開啟教師資格證備考之旅
學(xué)習(xí)交流平臺：微信jiaoshi_233| QQ群 加入我們，分享學(xué)習(xí)樂趣！另外，還可掃一掃以下二維碼，下載233網(wǎng)校手機(jī)APP，考試報(bào)考一手全掌握，迅速了解考試，還能隨時(shí)隨地免費(fèi)做海量試題！！
