21.與依從相比，認同更深入一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的(　　)。

　　A.自覺性、主動性和穩定性

　　B.積極性

　　C.適應性和社會性

　　D.內化性和意志性

　　22.我國最早主張“以美育代宗教”的教育家是(　　)。

　　A.陶行知

　　B.徐特立

　　C.楊賢江

　　D.蔡元培

　　23.美育最高層次的任務是(　　)。

　　A.提高學生感受美的能力

　　B.培養學生鑒賞美的能力

　　C.形成學生創造美的能力

　　D.培養學生審美觀

　　24.通過不斷強化逐漸趨近目標的反應，來形成某種復雜的行為這是(　　)。

　　A.示范法

　　B.系統脫敏法

　　C.懲罰法

　　D.行為塑造法

　　25.持久性心境低落為(　　)。

　　A.焦慮癥

　　B.抑郁癥

　　C.強迫癥

　　D.恐怖癥

　　26.學生的說謊、偷竊和欺騙等屬于(　　)。

　　A.情緒沖動

　　B.性格障礙

　　C.情緒適應困難

　　D.行為障礙

　　27.小學生在學校發生輕微燙傷后，教師應及時處理，可采取的措施有(　　)。

　　①在燙傷處沖冷水降溫②脫去燙傷處的衣服

　　③送醫院處理④通知家長來學校處理

　　⑤直接包扎燙傷處⑥涂抹燙傷藥物

　　A.①④⑤

　　B.①②⑥

　　C.②③⑤

　　D.③④⑤

　　28.某寄宿制小學一位學生睡覺時突然小腿抽筋，生活老師應立即采取的措施是(　　)。

　　A.讓學生下床，站直抽筋的腿

　　B.讓學生平躺，按摩抽筋部位

　　C.讓學生下床，用冷水沖洗抽筋的腿

　　D.讓學生平躺，在其抽筋部位貼上止痛膏

　　29.教師如發現學生中有人出現流感癥狀，應(　　)。

　　A.迅速通知家長，立即治療，待完全康復后再返回學校

　　B.觀察一段時間，如果學生病情穩定且有好轉可繼續上課，如果病情惡化，再送醫治療

　　C.建議學生購買感冒藥進行治療

　　D.將該學生進行隔離

　　30.不屬于社會公益勞動的項目是(　　)。

　　A.打掃校園

　　B.植樹造林

　　C.擁軍優屬

　　D.幫老助殘

　　31.對于小學階段的學生而言，下列哪種說法是正確的?(　　)

　　A.小學生隨著自我意識水平的逐步發展，自我體驗能力有較大提高

　　B.小學低年級兒童的社會認知剛剛開始發展，所以必須干預情緒的社會知覺能力，以形成良好的情緒認知習慣

　　C.教師應將小學生的情緒干預活動與自我接納能力的訓練緊密結合在一起進行

　　D.團體中活動涉及的主題不需要刻意與兒童的發展水平相匹配

　　32.以下對心理健康輔導的描述正確的是(　　)。

　　A.心理健康素質和能力的訓練是一個長期的過程

　　B.心理健康輔導一般都是通過說服教育來實現

　　C.心理健康可以通過一兩個具體的事件解說來提高認識

　　D.心理健康可以通過一兩個案例的分析使人提高認識

　　33.猩紅熱是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病，多發于(　　)歲以下的兒童，一年四季皆可發生，但以春季為多。

　　A.8

　　B.9

　　C.10

　　D.11

　　34.陽光中的(　　)能使皮膚中的一種物質轉變成(　　)，促使人體對鈣的吸收，預防軟骨病。

　　A.紅外線;維生素A

　　B.紅外線;維生素D

　　C.紫外線;維生素A

　　D.紫外線;維生素D

　　35.學生掌握知識的關鍵階段是(　　)。

　　A.感知知識

　　B.理解知識

　　C.鞏固知識

　　D.運用知識

　　36.在思想品德教育過程中，如果只看到學生差的地方，認為無藥可救，這違背了(　　)的原則。

　　A.統一要求與從實際出發相結合

　　B.對學生嚴格要求與尊重信任相結合

　　C.正面教育與紀律約束相結合

　　D.發揚積極因素與克服消極因素相結合

　　37.提出“要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個人”的教育學家是(　　)。

　　A.夸美紐斯

　　B.杜威

　　C.赫爾巴特

　　D.馬卡連柯

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