56、
對培訓效果進行學習評估時，不宜采用的評估方法是（ ）。
A．筆試法
B．心得報告
C．提問法
D．行為觀察
57、
培訓的五大類成果中。（ ）的評估標準是工作態度、行為方式和對培訓的滿意度。
A．技能成果
B．認知成果
C．情感成果
D．績效成果
58、
在評估培訓效果時。（ ）更適用于調查面廣、以封閉式問題為主的調查。
A．訪談法
B．問卷調查法
C．觀察法
D．電話調查法
59、
評價中心法屬于（ ）的績效考評方法。
A．品質導向型
B．綜合型
C．結果導向型
D．行為導向型
60、
下列關于結構式敘述法說明不正確的是（ ）。
A．該方法簡便易行
B．無需被考評者的參與
C．工作分析不到位
D．績效考評標準不明確
61、
績效考評工具失常的主要客觀原因是（ ）。
A．績效目標不明確
B．考評指標設計不規范
C．工作分析不到位
D．績效考評標準不明確
62、
對于科技性組織績效的考評，主要的考評指標是（ ）。
A．工作成果
B．工作過程
C．工作方式
D．工作過程和工作成果
63、
（ ）是績效考評要素選擇的前提和基礎。
A．崗位分析
B．工作描述
C．員工面談
D．崗位評價
64、
沒有絕對的零點，只能做加減運算，不好做乘除運算的績效考評方法的（ ）。
A．比例量表
B．等距量表
C．等級量表
D．名稱量表
65、
與戰略導向KPl體系相比，一般績效評價體系的考評目的以（ ）為中心。
A．目標
B．控制
C．激勵
D．戰略
2010年5月人力資源師(二級)《職業道德理論知識》真題試卷
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