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2011年山東教師資格《小學教育心理學》預測試題(7)

來源：233網校 2011年5月5日
導讀:
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二、填空題(在每小題的空格中填上正確答案，錯填、不填均不得分。每小題1分，共15分)
31、所謂__________，是指與學習需要相聯系的外界刺激物，如家長的獎勵、教師的表揚、同伴的贊揚等。

32、強化不僅包括外部強化，還包括_________和__________。

33、廣義的學習指人與動物在生活過程中憑借經驗而產生的行為或__________的相對持久的變化。

34、個體的成就動機可以分成兩部分：趨向成功的傾向和__________ 。

35、當有機體做出某種反應以后，呈現一個厭惡刺激，以消除或抑制此類反應的過程，稱作 ________ 。

36、斯金納認為，學習實質是一種___________上的變化，而___________是增強反應概率的手段。

37、有機體作出以前曾被強化過的反應，如果在這一反應之后不再有強化物相伴，那么，此類反應在將來發生的概率便降低，這種現象稱為___________。

38、__________通常被認為是一種通過練習和使用某種力量克服障礙，完成某種任務的愿望或傾向。

39、學習動機是由學習需要和 兩個方面構成的。

40、學習中所謂的“舉一反三”、“觸類旁通”，就是___________在理解中的表現。

41、斯金納認為，人和動物的行為有兩類：__________行為和__________行為。

42、___________是實施新課程改革的主力軍。
43、認同實質上就是對榜樣的___________，其出發點就是試圖與榜樣一致。

44、__________是指沒有預定目的、不需要經過努力的識記。

45、__________是小學生中最為常見的一種以注意力缺陷和活動過度為主要特征的行為障礙綜合癥。

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