31、行為主義是最早的學習理論，它為學校教學做出的主要貢獻是（ ）。
A．個別化教學
B．非指導性教學
C．交互教學
D．行為矯正
E．發現式教學
32、創造性思維具有（ ）的特征。
A．獨創性
B．活動性
C．敏感性
D．定義性
E．洞察性
33、影響遷移的主要因素有（ ）。
A．相似性
B．材料特性
C．原有認知結構
D．教學途徑
E．學習的心向與定勢
34、一般說來，高創造性者的人格特征有（ ）。
A．智商高
B．不能容忍模糊與錯誤
C．喜歡幻想
D．有獨立性
E．有抱負
35、在教師的人格特征中，有兩個重要特征，對教學效果有顯著影響，它們是（ ）。
A．熱心和同情心
B．敬業精神
C．淵博的知識
D．高超的能力
E．富于激勵和想象的傾向性
36、根據巴甫洛夫的研究，條件反射中涉及的基本事項有（ ）。
A．無條件刺激
B．條件刺激
C．無條件反應
D．條件反應
E．強化
37、加涅根據不同的學習結糶將學習分成不同的類型（ ）。
A．智慧技能
B．認知策略
C．言語信息
D．態度
E．行為訓練
38、 20世紀40年代，弗洛伊德的理論廣為流傳，有關 （ ）問題也進人了教育心理學 領域。
A．教學測量
B．兒童的個性
C．兒童的社會適應性
D．教學評估
E．生理衛生
39、學習心理發展的基本特征是（ ）。
A．連續性與階段性
B．定向性與順序性
C．不平衡性
D．獨立性
E．差異性
40、根據學習的內容分類可以把學習分為（ ）。
A．意義學習
B．行為規范的學習
C．技能的學習
D．知識的學習
E．接受學習
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