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2012年四川省教師資格心理學(xué)B全真模擬試卷(三)

來(lái)源:233網(wǎng)校 2012年10月16日

第Ⅱ部分非選擇題

三、填空題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確的答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。
16.聯(lián)結(jié)派學(xué)習(xí)理論的鼻祖是__________。
17.加涅于1969年與其同事一起第一次正式提出__________概念。
18.根據(jù)是否需要憑借工具,動(dòng)作技能可分為工具性動(dòng)作技能和__________。
19.品德是社會(huì)道德現(xiàn)象在個(gè)人身上的反映,是就個(gè)人的__________而言的。
20.客觀情境對(duì)個(gè)體自尊心可能構(gòu)成威脅而引起的焦慮,我們將其叫做__________。

四、判斷改錯(cuò)題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)判斷正誤,在題后的括號(hào)內(nèi),正確的劃上“√”。錯(cuò)誤咱勺劃上“×”。并改正錯(cuò)誤。
21.加涅提倡“為學(xué)習(xí)而教學(xué)”。( )
22.學(xué)習(xí)策略是為了促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),與學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容無(wú)關(guān)。( )
23.在操作條件作用中,強(qiáng)化物出現(xiàn)在反應(yīng)之前,并引起反應(yīng)。( )
24.布魯納認(rèn)為:一切知識(shí)都是按編碼系統(tǒng)排列和組織起來(lái)的。( )
25.教育心理學(xué)是研究人的學(xué)習(xí)過(guò)程中各種行為的科學(xué)。( )

五、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題,每小題6分。共30分)
26.簡(jiǎn)述教育心理學(xué)研究的意義及表現(xiàn)。
27.簡(jiǎn)述皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展階段。
28.心理學(xué)家加涅如何按照學(xué)習(xí)的內(nèi)容對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行分類(lèi)?
29.簡(jiǎn)述意義學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
30.教育心理學(xué)研究學(xué)習(xí)遷移有什么意義?

六、論述題(本大題共2小題,第31小題10分,第32小題15分,共25分)
31.試評(píng)價(jià)桑代克的學(xué)習(xí)理論。
32.試論述計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。

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