第十三章 教學(xué)目標(biāo)與評價
【本章考核目標(biāo)】
1．了解：教學(xué)評價的含義。
2．理解：教學(xué)評價的作用、分類、方法。
3．掌握：教學(xué)評價的技術(shù)和評價結(jié)果的處理。
【本章知識點結(jié)構(gòu)】
各知識點板塊分述：
知識點一：教學(xué)評價的基本概念
一、教學(xué)評價的含義
教學(xué)評價是依據(jù)教學(xué)目標(biāo)對教學(xué)過程及結(jié)果進(jìn)行價值判斷并為教學(xué)決策服務(wù)的活動。
二、教學(xué)評價的作用
1．診斷作用
2．激勵作用
3．調(diào)節(jié)作用
4．教學(xué)作用
三、教學(xué)評價的分類
1．形成性評價和總結(jié)性評價
2．常模參照評價和標(biāo)準(zhǔn)參照評價
3．配置性評價和診斷性評價
4．正式評價和非正式評價
知識點二：教學(xué)評價的方法和技術(shù)
一、測驗類型與編制方法
1．自編測驗的類型：客觀題(選擇題、是非題、匹配題、填空題)；主觀題(論文題、問題解決題)
2．有效自編測驗的特征：信度、效度、區(qū)分度
二、非測驗的評價技術(shù)
1．檔案袋分析
2．觀察：行為檢查單、軼事記錄、等級評價量表
3．情感評價
三、教學(xué)評價結(jié)果的處理與報告
1．評分
2．等級評價
3．其他報告方式
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