四、想象的類型
　　按照想象活動是否具有目的性，可分為無意想象和有意想象。
　　(一)無意想象
　　無意想象是沒有預(yù)定目的和計劃而產(chǎn)生的想象。例如，人們看到天上的云，不自覺地把它想象成蘑菇、大象、羊群等；人們看到窗上的冰霜，不自覺地把它想象成美麗的樹林、陡峭的山峰等。
　　夢是無意想象的極端情況。它是人在睡眠狀態(tài)下的一種漫無目的、不由自主的奇異想象。在夢中，有時見到已故的親人、昔日的朋友，體驗到童年時代的激情，經(jīng)歷一些稀奇古怪的事情。從夢境的內(nèi)容看，它是過去經(jīng)驗的奇特組合。按照巴甫洛夫的解釋，夢是人在睡眠時，大腦皮層產(chǎn)生一種彌漫性抑制，由于抑制發(fā)展不平衡，皮層的某些部位出現(xiàn)活躍狀態(tài)，暫時神經(jīng)聯(lián)系以意想不到的方式重新組合而產(chǎn)生各種形象，就出現(xiàn)了夢。
　　(二)有意想象
　　有意想象是有預(yù)定目的、自覺的想象。人在多數(shù)情況下，總是根據(jù)一定的目的，自覺地展開想象活動。對于有意想象，根據(jù)它的新形象的新穎性、獨特性和創(chuàng)造性的不同，又可分為再造想象和創(chuàng)造想象。
　　1．再造想象。再造想象是根據(jù)詞語的描述或非語言(圖樣、圖解、符號等)的描繪，在頭腦中產(chǎn)生有關(guān)事物新形象的過程。例如，當(dāng)人們讀著馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯”時，頭腦中就會展現(xiàn)出一幅充滿蒼涼氣氛的“秋暮羈旅圖”，這就是再造想象。也就是說，人在閱讀文藝作品、歷史文獻(xiàn)，工人看建筑或機械圖紙，學(xué)生聽教師對課文進(jìn)行生動形象地描述時，頭腦中出現(xiàn)的有關(guān)事物的形象，都屬于再造想象。
　　再造想象具有的特點是：再造想象中形成的新形象，對自己來說是新的，是根據(jù)別人的描述或制作的圖表、模型等在頭腦中再造出來的，因而新穎性、獨立性、創(chuàng)造性成分比較小；其次，再造想象形成的新形象差異較大，因為人們的經(jīng)驗、興趣、愛好和能力不同，再造的形象也就不會相同。例如，某美術(shù)學(xué)院舉行考試，題目是《野水無人渡，孤舟盡日橫》，要求考生必須把這兩句詩中的意境在畫上確切地表現(xiàn)出來。結(jié)果，3名考生分別畫了3幅畫，如圖6—6所示。
　　
　　2．創(chuàng)造想象。創(chuàng)造想象是不依據(jù)現(xiàn)成描述而獨立地創(chuàng)造出新形象的過程。在創(chuàng)造新產(chǎn)品、新技術(shù)、新作品時，人腦所構(gòu)成的新事物的形象都是創(chuàng)造想象。它的特點是新穎、獨創(chuàng)、奇特。
　　創(chuàng)造想象在人的實際創(chuàng)造活動中是非常重要的，它是一切創(chuàng)造性活動的必要組成部分。科學(xué)領(lǐng)域里的一切發(fā)明，藝術(shù)領(lǐng)域里的一切典型形象，都必須首先在頭腦中形成活動的最終或中間產(chǎn)品的模型，即創(chuàng)造想象。可見，創(chuàng)造想象是創(chuàng)造活動的必要環(huán)節(jié)。沒有創(chuàng)造想象，創(chuàng)造活動就難以完成。再造想象和創(chuàng)造想象既有異同，又有聯(lián)系，如表6—3所示。
　　表6—3再造想象與創(chuàng)造想象的異同與聯(lián)系

	再造想象	創(chuàng)造想象
不同點	(1)具有再造性，構(gòu)造出的形象與原物相 　　 符合 　　 (2)再造的形象所代表的事物是已被他人 　　 創(chuàng)造出來的 　　 (3)在一般性活動中的作用較大	(1)具有創(chuàng)造性，構(gòu)造出來的形象是嶄新 　　 的 　　 (2)創(chuàng)造的形象所代表的事物是前所未有 　　 的 　　 (3)在創(chuàng)造性活動中的作用較大
相同點	(1)都是根據(jù)已有的表象構(gòu)造出的新形象 (2)想象中的事物都是以前沒有直接感知過的
聯(lián)系	(1)再造想象是創(chuàng)造想象的基礎(chǔ)，創(chuàng)造想象是再造想象的發(fā)展 (2)創(chuàng)造想象中有再造性的成分，再造想象中有創(chuàng)造性的成分

　　3．幻想。幻想是與個人愿望相聯(lián)系并指向于未來事物的想象。它是個人對未來的希望與向往。例如，少年兒童幻想將來成為一名宇航員、航海家、醫(yī)生、科學(xué)家等。幻想也是獨立創(chuàng)造新形象的過程。它是創(chuàng)造想象的一種特殊形式，但它又不同于創(chuàng)造想象。幻想與創(chuàng)造想象既有異同，又有聯(lián)系，如表6—4所示。
　　表6—4幻想與創(chuàng)造想象的異同和聯(lián)系

	幻想	創(chuàng)造想象
不同點	(1)是個人所向往的、追求的愿望 　　 (2)指向于遙遠(yuǎn)的未來，不與創(chuàng)造活動直 　　 接相關(guān)聯(lián)	(1)不一定是個人所向往的、追求的愿望 　　 (2)與創(chuàng)造活動直接相關(guān)聯(lián)，有想象的結(jié) 　　 果和產(chǎn)物
相同點	(1)都必須有一定的表象材料為依據(jù) (2)都富有創(chuàng)造性、新奇性
聯(lián)系	(1)創(chuàng)造想象是幻想的基礎(chǔ)，幻想是創(chuàng)造想象的特殊形式 (2)創(chuàng)造想象中有一定的幻想成分，幻想中也有一定的創(chuàng)造想象的成分

　　根據(jù)幻想的社會價值和有無實現(xiàn)的可能性，可分為積極的幻想和消極的幻想。積極的幻想是符合事物發(fā)展規(guī)律，并具有一定的社會價值和實現(xiàn)可能的幻想，一般稱為理想。例如，青少年想將來當(dāng)教育家、科學(xué)家、藝術(shù)家，想為人類多做貢獻(xiàn)，這是符合社會發(fā)展規(guī)律的，經(jīng)個人努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。理想是人前進(jìn)的燈塔，能使人展望到未來美好的前景，激發(fā)人的信心和斗志，鼓舞人頑強地去克服困難。而消極的幻想是完全脫離客觀現(xiàn)實的發(fā)展規(guī)律、毫無實現(xiàn)可能的幻想，一般稱為空想。例如，有人幻想長生不老，到處尋找靈丹妙藥；有的小學(xué)生看了神話小說，想學(xué)孫悟空七十二變、想修煉成仙等，這些都是不切實際的、永遠(yuǎn)不能實現(xiàn)的。空想是一種無益幻想，它使人脫離現(xiàn)實，想人非非，從而把人引向歧途。

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