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閱讀材料，并回答問題。
家長會后，學生家長甲、乙交流教育孩子的體會。家長甲：“還是袁老師剛才說得對，他寫不完作業，就不讓他睡覺!這一招可真靈.現在他一放下書包一準寫作業，看來孩子不愛學習，咱們這些做家長的是該想想辦法。”家長乙：“對。還是袁老師有見識，他說現在孩子不好好學習，將來就沒有前途，對孩子必須用強制手段。家長在管孩子上一定要硬氣一點，不要心軟。所以，我在家準備了教鞭，立了家規，不聽話就讓他挨鞭……”
問題：請從教師職業道德角度，評析袁老師的行為。
袁老師的行為是極其錯誤的.違背了教師職業道德規范要求。
首先，教師的職業道德要求教師要關愛學生。材料中，袁老師慫恿甲家長不讓沒寫完作業的學生睡覺，會影響學生的身體健康，違背了關愛學生中要關心學生健康的要求。
其次，教師的職業道德要求教師要愛國守法。材料中，袁老師慫恿乙家長用強制手段對學生進行體罰，該行為違背了教育法中教師要制止有害于學生身心發展的各種行為，不能體罰學生，未做到愛國守法的規定。
所以，教師自身要堅持做到教師職業道德規范要求，并將這種思想正確傳遞給家長，才能有利于學生的身心健康成長。
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