26、請認真閱讀下述材料，并按要求作答。
1．一個長方形花壇的長是5米，寬是3米。這個花壇的周長是多少米?
2．找一個表面是長方形的物品，想辦法算出這個長方形的周長。
你喜歡哪一種方法?
2．用2個邊長為1厘米的正方形拼成一個長方形。這個長方形的周長是多少?
請根據上述材料回答下列問題：
(1)試給出長方形與正方形的特點及其周長的算法。
(2)如指導低年級小學生學習，試確足教學目標與教學重點。
(3)根據教學目標與教學重點，設計課堂教學的導入環節。
27、請認真閱讀下述材料，并按要求作答。
亡羊補牢
從前有個人，養了幾只羊。一天早上，他去放羊，發現少了一只。原來羊圈(juan)破了個窟窿，夜里狼從窟(ku)窿(1ong)鉆進去，把那只羊叼(diao)走了。 街坊勸(quan)他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧。”
他說：“羊已經丟了，還修羊圈千什么呢?”
第二天早上，他去放羊，發現羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進去，把羊叼走了。他很后悔。不該不接受街坊的勸告，心想，現在修還不晚。他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結結實實的。從此，他的羊再也沒丟過。
請根據上述材料回答下列問題：
(1)試給出本文的寓意。
(2)如指導中學段小學生學習，試確定教學目標與教學重點。
(3)試根據教學重點與教學目標，設計本課揭示寓意的環節。
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