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2012年教師資格《小學教育心理學》全真模擬試卷(3)

來源：233網校 2011年10月25日
導讀:
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二、填空題(把答案填在題中橫線上。本大題共10小題，每小題1分。共10分)
21、上完漢語拼音課后接著上英語字母課，英語字母學習對漢語拼音學習的干擾稱為_________抑制。

22、根據記憶依存時問的長短，可以把記憶分為__________、__________和__________三種類型。

23、布魯納的認知—發現說認為，學習包括三個階段，即獲得、__________和評價。

24、認知策略是運用概念和規則對內調控的__________知識。

25、態度結構的三種成分是認知成分、_________成分和行為成分。

26、美國心理學家奧蘇伯爾提出，有意義學習的實質是學習者在新知識和原有知識之間建立_________和非人為的聯系。

27、世界上最著名的智力測驗量表有韋克斯勒智力測驗量表和__________智力測驗量表。

28、根據知識本身的存在形式和復雜程度，可將知識的學習分為符號學習、概念學習和__________。

29、道德情感從表現形式上看主要包括_________、想象的道德情感和_________三種。

30、品德的心理結構包括道德認知、道德情感和__________等心理成分。

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