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2012年教師資格《小學教育心理學》全真模擬試卷(14)

來源：233網校 2011年10月25日
導讀:
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二、填空題(把答案填在題中橫線上。本大題共10小題，每小題1分。共10分)
21、小學兒童記憶的發展表現在_________和_________的發展與_________的發展。

22、奧蘇伯爾認為，學生的學習動機主要由認知的內驅力、__________和附屬的內驅力三個方面構成。

23、影響課堂教學效率高低的主要因素是__________、學生和__________三大要素的相互協調程度。

24、行為目標的陳述必須具備：具體目標、__________、行為標準。

25、操作技能與心智技能的不同之處在于動作對象的__________、動作進行的外顯性和動作結構的展開性。

26、影響遷移的主要因素有相似性、原有認知結構和__________。

27、個體的智力水平是其__________和__________相互作用的結果。

28、1948年，世界衛生組織指出，健康應包括生理的、心理的和社會適應等方面的健康，1989年，又在健康的含義中增加了__________的健康。

29、教學設計主要體現在________、組織教學過程和________三個方面。

30、個體自我意識的發展經歷生理自我到社會自我，再到__________的過程。

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