41、扇動(dòng)一張紙，一個(gè)孩子感到空氣在臉上拂過。過了一段時(shí)間，在有風(fēng)的一天，他感到了風(fēng)。因此他覺得風(fēng)的形成是由于樹的晃動(dòng)。
你認(rèn)為這種因果表征處于思維發(fā)展的哪一階段?（ ）
42、兒童心理認(rèn)知四個(gè)階段的發(fā)展論，其提出者是（ ）
43、處于這一階段的兒童具有以下哪些特征?（ ）
2011年江西教師資格《小學(xué)教育心理學(xué)》模擬試題(3)
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四、情境分析題(共25分)
41、扇動(dòng)一張紙，一個(gè)孩子感到空氣在臉上拂過。過了一段時(shí)間，在有風(fēng)的一天，他感到了風(fēng)。因此他覺得風(fēng)的形成是由于樹的晃動(dòng)。
你認(rèn)為這種因果表征處于思維發(fā)展的哪一階段?（ ）
42、兒童心理認(rèn)知四個(gè)階段的發(fā)展論，其提出者是（ ）
43、處于這一階段的兒童具有以下哪些特征?（ ）
41、扇動(dòng)一張紙，一個(gè)孩子感到空氣在臉上拂過。過了一段時(shí)間，在有風(fēng)的一天，他感到了風(fēng)。因此他覺得風(fēng)的形成是由于樹的晃動(dòng)。
你認(rèn)為這種因果表征處于思維發(fā)展的哪一階段?（ ）
42、兒童心理認(rèn)知四個(gè)階段的發(fā)展論，其提出者是（ ）
43、處于這一階段的兒童具有以下哪些特征?（ ）
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