(一)(本大題共2小題。每小題5分，共10分)
在語文課上，李老師按學(xué)生不同水平分成幾個等級組，定出不同的要求和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生自動“對號入座”，如C級組的標(biāo)準(zhǔn)是“語言通暢”，符合要求的就給高分。不少學(xué)生高興地說：“我的作文在小學(xué)里就經(jīng)常不及格，今天李老師給我打了100分，我覺得學(xué)好作文還是有希望的。”
李老師又及時(shí)鼓勵達(dá)標(biāo)的同學(xué)繼續(xù)向B級組、A級組進(jìn)軍。
1．李老師的這種做法有何積極作用?（ ）[不定項(xiàng)選擇題]
A．促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展
B．體現(xiàn)了最新的教育觀念和課程評價(jià)發(fā)展的趨勢
C．體現(xiàn)了評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分層化
D．關(guān)注學(xué)生的發(fā)展
2．李老師的做法體現(xiàn)了新課改的哪一種理念?（ ）[單選題]
A．發(fā)展性評價(jià)
B．回歸生活
C．學(xué)科綜合
D．全球概念
(二)(本大題共2小題。每小題5分，共10分)
《狐貍和烏鴉》教學(xué)片段
學(xué)習(xí)了課文的最后一段，教師打出了幻燈片，烏鴉寂寞地站在一棵樹上。
師：請同學(xué)們仔細(xì)觀察這只烏鴉的神態(tài)，想一想：看著狐貍叼起了肉進(jìn)了洞，烏鴉心里會想些什么?
生：烏鴉會很傷心，心想：唉，都怪我愛聽好聽話，才會上當(dāng)。
生：烏鴉真后悔，要是我不那么愛聽好話，孩子們這時(shí)就有肉吃了。
老師正想總結(jié)，卻有一男生忽然站起來，說：“烏鴉心想：嘿!我長這么大，從來沒有聽誰夸我羽毛漂亮、嗓子好，今天總算聽到了。不就是一塊肉嗎，孩子別急，我再給你們找去。”頓時(shí)，全班哄堂大笑。
1．你認(rèn)為老師應(yīng)該怎樣對待這名男同學(xué)?（ ）[單選題]
A．批評
B．鼓勵、啟發(fā)
2．老師的這種做法體現(xiàn)了什么教學(xué)原則?（ ）[單選題]
A．直觀性原則
B．啟發(fā)性原則
C．鞏固性原則
D．理論聯(lián)系實(shí)際原則
考前都關(guān)注什么？
江西省教師資格證考試真題 江西教師資格證考試，題目做會100%通關(guān)
最新專題推薦：2014下半年江西考點(diǎn)速記，做題看試卷 江西教師資格題型強(qiáng)化練習(xí)
教師資格證VIP班：怎樣讓備考才萬無一失？233網(wǎng)校教師資格8年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，講師帶你告別盲目備考，輕松掌握考點(diǎn)！零基礎(chǔ)VIP班，不過免費(fèi)重學(xué)！點(diǎn)擊免費(fèi)試聽>>
