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2011年山東教師資格《小學教育心理學》預測試題(2)

來源:233網校 2011年5月5日
導讀:
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21、常用的精細加工策略有( )。


22、培養學生良好的態度與品德的舉措有( ?。?。


23、一般認為,態度與品德的形成過程包括哪些階段?(  )


24、做好心理輔導工作,應遵循的原則有( )。


25、( )強調學習的主動性和認知結構的重要性,主張教學的最終目標是促進學生對學科結構的一般理解。


26、將“飛機——箱子”想象為“飛機穿過箱子”的記憶術是( )。
A.位置記憶法
B.縮簡和編歌訣
C.諧音聯想法
D.語義聯想
E.視覺想象
27、根據操作對象的不同可將操作技能分為( )。


28、常用的精細加工策略有(?。?。


29、問題解決是指個人應用一系列的認知操作,從問題的起始狀態到達目標狀態的過程。其特點包括( ?。?。


30、學生的學習的特點有( )。


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