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2011年山東教師資格《小學(xué)教育心理學(xué)》預(yù)測試題(4)

來源:233網(wǎng)校 2011年5月5日
導(dǎo)讀:
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11、按照維特羅克對理解過程的分析,學(xué)習(xí)過程是從對(?。╅_始的。


12、1924年我國第一本《教育心理學(xué)》教科書出版,它的作者是(?。?。


13、教學(xué)媒體是教學(xué)內(nèi)容的載體,是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式,是師生之間傳遞信息的工具,如( ?。?。


14、吹拉彈唱屬于( )。


15、影響創(chuàng)造性的因素主要有(  )。


16、在學(xué)習(xí)與教學(xué)過程中,(  )日益成為教育心理學(xué)研究所關(guān)注的一項獨(dú)特的課題。


17、智力的群體差異是指不同群體之間的智力差異,包括智力的( ?。┑鹊?。-


18、美國的韋納認(rèn)為,學(xué)生在對自己的成功和失敗進(jìn)行分析歸因時通常會歸于( ?。┑仍颉?BR>

19、采用“兩難故事法”研究道德發(fā)展的心理學(xué)家( ?。?BR>

20、一般認(rèn)為操作技能的形成可以分為( ?。?。


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