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2011年山東教師資格《小學教育心理學》預測試題(6)

來源:233網(wǎng)校 2011年5月5日
導讀:
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11、個體在解決問題過程中表現(xiàn)為搜集或綜合信息與知識,運用邏輯規(guī)律,縮小解答范圍,直至找到最適當?shù)奈ㄒ徽_的解答,這類認知方式是( )。


12、兒童多動癥高發(fā)年齡是( )。


13、在學與教的過程中,要有意傳遞的主要信息是教學內(nèi)容,其主要表現(xiàn)為( )。


14、最早對學習遷移現(xiàn)象作出系統(tǒng)解釋的是(  )。


15、美國著名心理學家桑代克和伍德沃斯共同提出了遷移的( )理論。


16、有意義學習的條件包括(  )。


17、與心智技能相比,操作技能所具有的特點有(  )。


18、小明背誦一首唐詩,背誦了10遍剛剛好能回憶出來,那么小明需再背( )遍,記憶效果更佳。


19、( )是學生心理健康教育的主要場所。


20、知識的表征存儲方式有(  )。


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