50、假設現在要傳授學生“直角三角形”概念，根據概念教學原則，應該從哪些方面人手進行教學?
51、簡述成敗歸因理論。
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甘肅2014年教師資格考試《中學教育心理學》考前提分卷(6)
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四、論述題(每小題10分，共20分)
50、假設現在要傳授學生“直角三角形”概念，根據概念教學原則，應該從哪些方面人手進行教學?
51、簡述成敗歸因理論。
50、假設現在要傳授學生“直角三角形”概念，根據概念教學原則，應該從哪些方面人手進行教學?
51、簡述成敗歸因理論。
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