30、閱讀下列材料，回答問題。
學生A：中學學習英語語法對以后學習英語幫助很大。
學生B：平面幾何學得好，以后學習立體幾何就簡單了，知識之間有很大聯系。
學生A：不光知識這樣，彈琴也是。會彈電子琴，學鋼琴也快。
學生B：可有時候也不一樣，會騎自行車反而影響騎三輪車。
學生A：有意思，學習很奇妙。
問題：
(1)請分析材料中兩位同學談話用到的學習原理。
(2)教師應該如何利用這一原理促進學生的學習?
31、閱讀材料，回答問題。
某初中將新入學的新生分在了11個班，其中前兩個班都是成績好的學生，任課教師也是年級最優秀的教師。對于即將參加中考的班級，也劃分出重點班進行重點培養。校長認為這樣做既能使成績好的學生接受好的教育，又能提高升學率，沒什么錯。
問題：結合所學知識談談你的看法。
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