1、當前我國九年制義務教育學制年限劃分采取的是（ ）。
A．“六三”制
B．“五四”制
C．九年一貫制
D．多種形式并存
2、學生明知故犯、言行不一的主要原因是（ ）。
A．道德情感異常
B．道德行為不良
C．道德意志薄弱
D．道德認識缺乏
3、德育的永恒主題是（ ）。
A．理想教育
B．愛國主義教育
C．勞動教育
D．紀律和法制教育
4、小明為了記住剛剛學過的一篇古文，在課后反復背誦。他的這種學習策略屬于（ ）。
A．組織策略
B．精細加工策略
C．計劃策略
D．復述策略
5、在課外活動中，教師處于（ ）地位。
A．啟發指導
B．領導
C．服務
D．主導
6、通常把一個國家各級各類學校的總體系稱為（ ）。
A．國民教育制度
B．學校教育制度
C．教育管理體制
D．學校教育結構
7、“活潑好動”屬于（ ）的表現。
A．興趣
B．氣質
C．能力
D．意志
8、獎勵、懲罰、評比和操行評定體現的德育方法是（ ）。
A．實際鍛煉法
B．品德評價法
C．榜樣示范法
D．品德修養指導法
9、一位學生決心改掉遲到的毛病，遵守學校紀律，可冬天一到，他還是遲遲不肯起床，結果又遲到了。對該生的教育應該培養其（ ）。
A．道德認識
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行為
10、學習中為提高學習效果和效率，用以調節學習行為和認知活動方法的是（ ）。
A．學習動機
B．學習策略
C．學習理念
D．學習目標
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