1、加涅認為學習過程的基本模式是（ ）。
A．形成刺激和反應之間的聯結過程
B．信息加工的過程
C．構造“完形”的過程
D．主動形成認知結構的過程
2、在個體無法意識的情況下，過去經驗對當前任務產生的無意識的影響是（ ）。
A．外顯記憶
B．內隱記憶
C．陳述性記憶
D．程序性記憶
3、遺傳因素對人的影響在整個發展過程中總體上呈（ ）趨勢。
A．遞減
B．遞增
C．不變
D．倒U形發展
4、為完成特定的教學任務，教師和學生按一定的要求組織起來進行活動的結構是（ ）。
A．教學組織形式
B．教學策略
C．教學模式
D．教學方法
5、兒童不能從他人的角度來考慮問題，只能從自己的角度觀察和考慮問題，并深信自己的觀點和他人的想法一致。這種思維的特點是（ ）。
A．自我中心主義
B．直觀形象性
C．知覺的集中性
D．不可逆性
6、心理輔導的基本目標是（ ）。
A．開發潛能
B．尋求發展
C．個案輔導
D．學會調適
7、人類的教育活動與動物的教育活動存在本質的區別，這主要表現為人類的教育具有（ ）。
A．延續性
B．模仿性
C．社會性
D．永恒性
8、蘇聯教育家馬卡連柯說：“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人。”這體現了（ ）的德育原則。
A．疏導
B．集體教育與個別教育相結合
C．知行統一
D．尊重學生與嚴格要求學生相結合
9、“桃李不言，下自成蹊”體現的德育方法是（ ）。
A．品德評價法
B．說服教育法
C．榜樣示范法
D．情感陶冶法
10、王老師是一位數學教師，相當自信，他認為只要他努力就能提高數學學習困難學生的成績。這說明王老師（ ）心理特征較好。
A．教學監控能力
B．教學應變能力
C．角色認同感
D．教學效能感
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