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二級人力資源管理師基礎(chǔ)知識輔導:人力資源開發(fā)

來源:233網(wǎng)校 2015年2月14日
  二、人力資源開發(fā)的理論體系(重點)
  (一)人力資源的心理開發(fā)
  1.人力資源的心理開發(fā)的概念
  人力資源的心理開發(fā)主要是運用心理學和行為科學發(fā)展的成果,來研究勞動者的動力源泉、動力結(jié)構(gòu)、動力機制以及其他一些影響勞動者動力的因素,并運用其研究結(jié)果,指導和影響人力資源開發(fā)活動。
  2.調(diào)動人的積極性的途徑
  (1)需要激勵。
  (2)目標激勵。
  (3)行為激勵。
  (4)綜合激勵。
  (二)人力資源的生理開發(fā)
  1.要讓勞動者掌握姿勢體位的生理影響,學會用正確的姿勢體位從事勞動,以便盡可能減少無效的能量消耗。
  2.要重視并不斷改進工具設(shè)備,按照勞動者的需要進行作業(yè)位置的設(shè)計,改善勞動環(huán)境與條件。
  3.研究溫度、濕度、氣壓、毒物、噪聲、振動、輻射等環(huán)境的生理效應(yīng),以便采取有效措施,加以防護。
  (三)人力資源的倫理開發(fā)
  人力資源的倫理開發(fā)主要通過人類勞動過程中的道德理想、道德信念、道德規(guī)范、道德觀念、道德情感、道德行為、道德品質(zhì)、道德教育、道德評價和道德控制等一系列勞動倫理問題的研究和指導,使員工能夠正確認識和處理道德與利益的矛盾,或稱“義”與“利”的關(guān)系問題。
  (四)人力資源的創(chuàng)新能力開發(fā)(重點)
  1.人力資源創(chuàng)新能力的基本內(nèi)涵
  (1)對“創(chuàng)新”的理解
  創(chuàng)新是指“建立一種新的生產(chǎn)函數(shù)”,把一種從來沒有過的關(guān)于生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件的“新組合”引入生產(chǎn)體系,包括引進新產(chǎn)品、引用新技術(shù)、開辟新市場、控制原材料的新供應(yīng)來源和實現(xiàn)企業(yè)的新組織五種情況。
  (2)人力資源創(chuàng)新能力的定義
  人力資源的創(chuàng)新能力是指根據(jù)預定目標和任務(wù),運用一切已知信息,開展能動思維活動,產(chǎn)生出某種新穎、獨特、有社會或個人價值的產(chǎn)品的智力品質(zhì)。
  (3)三種典型的人力資本類型
  ①一般型人力資本。
  ②專業(yè)型人力資本。
  ③創(chuàng)新型人力資本。
  (4)影響人力資源創(chuàng)新能力的因素
  影響人力資源創(chuàng)新能力的因素是多方面的,主要包括天賦、知識和技能、個人努力、文化、經(jīng)濟條件五種。
  2.人力資源創(chuàng)新能力開發(fā)體系框架
  人力資源創(chuàng)新能力開發(fā)應(yīng)從兩方面人手:一是做好人力資源創(chuàng)新條件建設(shè);二是人力資源創(chuàng)新能力的運營。
  (五)人力資源的教育開發(fā)(重點)
  人力資源教育開發(fā)的重點是職業(yè)教育。職業(yè)教育是按照社會上各種職業(yè)的需要,對勞動力或預備勞動力開發(fā)智力,培養(yǎng)職業(yè)興趣,使其掌握從事特定職業(yè)所需要的基礎(chǔ)知識、實用知識和技能技巧。職業(yè)教育包括就業(yè)前的職業(yè)教育、就業(yè)后的職業(yè)教育和農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育。
  【例題1.5.7】人力資源教育開發(fā)的重點是(  )。(2012年11月三級真題)
  A.職業(yè)教育
  B.專業(yè)培訓
  C.技術(shù)教育
  D.技能培訓
  【答案】A
  【例題1.5.8】人力資源開發(fā)理論體系包括(  )。(2012年11月二級真題)
  A.心理開發(fā)
  B.環(huán)境開發(fā)
  C.倫理開發(fā)
  D.技能開發(fā)
  E.生理開發(fā)
  【答案】ABCDE

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