11、
美國教育學家布魯姆將教育認知目標由低到高分為六個層次，最高層次是（ ）。
A．理解
B．應用
C．評價
D．分析
12、
勞動爭議處理的原則不包括（ ）。
A．合議原則
B．合法原則
C．公正原則
D．及時處理原則
13、
以下最不適合用無領導小組討論法進行人員選拔的崗位是（ ）。
A．人力資源主管
B．財務管理人員
C．銷售部門經理
D．公關部門經理
14、
將考評量表分為三個等級，即極好、滿意和不滿意，使被考評者容易分清什么是“正確的”，什么是“錯誤的”，這種績效考核方法是（ ）。
A．評價中心法
B．日清日結法
C．合成考評法
D．強制分配法
15、
（ ）不屬于培訓中評估的作用。
A．保證培訓活動按照計劃進行
B．培訓執行情況的反饋
C．找出培訓的不足，總結教訓
D．保證培訓效果測定的精確性
16、
（ ）是從多角度對個體行為進行標準化評估的各種方法的總稱。
A．評價中心
B．管理中心
C．控制中心
D．學習中心
17、
企業人員供給計劃不包括（ ）。
A．招聘計劃
B．培訓計劃
C．內部調動計劃
D．晉升計劃
18、
作為一種招聘決策方法，群體決策法的特點不包括（ ）。
A．決策人員來源廣泛
B．運用運籌學的原理
C．決策的客觀性較高
D．運用相關分析的方法
19、
在課程設計文件中，以下不屬于內容大綱部分的內容的是（ ）。
A．教學資源
B．交付時間
C．資料結構
D．課程評估
20、
以下不屬于組織結構分析內容的是（ ）。
A．各種職能的性質及類別
B．員工與崗位之間是否匹配
C．哪些是決定企業經營的關鍵性職能
D．內外環境變化引起的企業經營戰略和目標的改變
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