31、
無領導小組討論題目為“一個好的領導應該具備什么素質?”這是一個（ ）。
A．兩難式題目
B．資源爭奪型題目
C．開放式題目
D．排序選擇型題目
32、
按照（ ）劃分，可以將勞動爭議分為權利爭議和利益爭議。
A．勞動爭議的主體
B．勞動爭議的性質
C．勞動爭議的客體
D．勞動爭議的標的
33、
（ ）能比較準確地反映員工工作的質量和數量，有利于貫徹“同工同酬’’的原則。
A．崗位工資制
B．績效工資制
C．技能工資制
D．提成工資制
34、
對培訓的情感成果進行評估時，其測量方法不包括（ ）。
A．訪談
B．態度調查
C．關注某小組
D．現場觀察
35、
“你怎么連這么簡單的問題都不懂?”這個問題屬于（ ）。
A．壓力性問題
B．知識性問題
C．思維性問題
D．經驗性問題
36、
工資指導線（ ）是對工資增長較快、工資水平較高的企業提出的預警和提示。
A．上線
B．基準線
C．下線
D．標準線
37、
要求員工培訓規劃的制定必須體現可靠性、針對性、相關性和高效性等基本特點是制定培訓規劃的（ ）要求。
A．系統性
B．標準化
C．有效性
D．普遍性
38、
實行工資指導線制度的主要目的不包括（ ）。
A．實現社會公平
B．逐步提高工資水平
C．調整、規范工資分配關系
D．使雇員工資收人隨企業效益增長而增長
39、
（ ）是指考評者僅憑下屬最初的績效信息，對考評期內的全部表現作出總評價。
A．優先效應
B．首因效應
C．后繼效應
D．近期效應
40、
以下方法中，適合為那些經常需要人際溝通的崗位選拔員工的是（ ）。
A．案例分析
B．公文筐測試
C．管理游戲
D．無領導小組討論
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