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2012年教師資格《小學教育心理學》全真模擬試卷(5)

來源：233網校 2011年10月25日
導讀:
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二、填空題(把答案填在題中橫線上。本大題共10小題，每小題1分。共10分)
21、個體自我意波的發展經歷了從生理自我到__________，再到心理自我的過程。

22、將別人的經驗變成自己的經驗，所學習的內容是以某種定論或確定的形式通過傳授者傳授的，無需自己獨立發現，屬于_________。

23、影響學習準備的最主要因素是___________和學習。

24、根據教師的需要和不同時期所關注的焦點問題，福勒和布朗將教師的成長歷程劃分為關注生存、__________和關注學生三個階段。

25、以_________為代表認為問題解決是一個循序漸進、分階段的過程。

26、學習與教學的要素包括學生、教師、教學內容、_________和教學環境。

27、從認知心理學角度將知識分為——和程序性知識。

28、發現教學又稱啟發式教學，主張讓學生通過__________活動理解有關概念或原理。

29、馬斯洛提出人有七種基本需要，最高級的是__________的需要。
__________

30、個體產生新奇獨特的、有社會價值的產品能力或特性稱之為_________。

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