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2012年教師資格《小學教育心理學》全真模擬試卷(8)

來源：233網校 2011年10月25日
導讀:
進入全真模擬考場在線測試此套試卷，可查看答案及解析并自動評分 >> 在線做題
11、教“果實”時。教師不僅提供某一果實，還提供了顏色、大小、形狀不同，可食與不可食，硬與軟的各種果實。這運用了心理學中所說的（　　）。
A．感知覺
B．比較
C．判斷
D．變式
12、經驗類化說強調以下哪種因素在學習遷移中的作用?（　　）
A．心理官能的發展
B．兩種任務的共同要素
C．概括化的原理
D．對各要素間整體關系的理解
13、按照自我意識發展理論，生理自我成熟的年齡是（　　）。
A．7歲
B．3歲
C．12歲
D．18歲
14、品德心理結構中最具有動力色彩的成份是（　　）
A．道德認識
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行為
15、在意識水平上對思想的表象的加工是（　　）。
A．模仿學習
B．動作技能學習
C．情感學習
D．認知學習
16、學習者根據一定的評價標準進行自我評價和自我監控來強化相應學習的行為屬于（　　）。
A．直接強化
B．間接強化
C．自我強化
D．替代性強化
17、建立學習時間表屬于學習策略中的（　　）。
A．認知策略
B．精細加工策略
C．元認知策略
D．資源管理策略
18、以創設問題情境為教學的切入點屬于（　　）。
A．拋錨式
B．支架式
C．掌握學習
D．先行組織者
19、人際吸引的特征表現為認知協調、情感和諧和（　　）。
A．態度一致
B．行動一致
C．觀點趨向
D．相互理解和扶持
20、培養學生的自我效能感最好是令其（　　）。
A．產生成就感
B．觀察榜樣
C．相信自己
D．認識自己
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