二、填空題(把答案填在題中橫線上。本大題共10小題,每小題1分。共10分)
21、學生在解決問題的過程中,思維沿著不同方向擴展,最終產生多種可能的答案,這種認知方式稱為__________型。
22、小學生為了獲得教師的贊許而努力學習,這種動機被奧蘇伯爾稱為__________內驅力。
23、根據反映活動的深度,知識可分為__________和__________。
24、我國心理學家把學習分為、__________、技能學習和行為規范的學習。
25、教育心理學是一門研究學校情境中__________的基本心理規律的科學。
26、成就動機與學生的學習成績成_________的關系。
27、元認知指學習者對認知的認識,一般認為它包括對自己作為活動者的認識、對__________的認識和對有關學習策略及使用方面的認識。
28、韋克斯勒智力量表包含了兩個分量表,即__________量表和__________量表。
29、布魯納的認知結構學習理論認為,學習包括__________、轉化和__________三個過程。
30、提出最近發展區理論的心理學家是__________。