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2012年教師資格《小學教育心理學》全真模擬試卷(13)

來源：233網校 2011年10月25日
導讀:
進入全真模擬考場在線測試此套試卷，可查看答案及解析并自動評分 >> 在線做題
11、具有一定難度，需要學生努力克服，而又是力所能及的學習情境稱為（　　）。
A．誘因
B．問題情景
C．學習期待
D．強化
12、學生形成道德認知的兩個基本環節是（　　）和道德評價。
A．道德觀念
B．道德情感
C．道德行為
D．道德意志
13、從完整的問題解決過程來看，最首要的環節是（　　）。
A．發現問題
B．理解問題
C．提出假設
D．檢驗假設
14、教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領域原則和按（　　）。
A．功能
B．大小
C．用途
D．年齡
15、道德兩難故事法的創始人是（　　）。
A．皮亞杰
B．弗洛伊德
C．班杜拉
D．柯爾伯格
16、“先行組織者”教學策略是一種（　　）的教學技術。
A．強調直觀教學
B．強調新知識與學生認知結構中適當知識的聯系
C．激勵學生的學習動機
D．引導學生的發現行為
17、兒童能運用表象來表現他們的世界所發生的事并能據此進行想象，從而獲得知識。這種認知表征是（　　）。
A．動作表征
B．符號表征
C．映象表征
D．表象
18、在學習過程中，學習者針對所學內容畫出網絡關系圖，這種學習策略屬于（　　）。
A．元認知策略
B．認知策略
C．資源管理策略
D．復述策略
19、形成性評價通常發生在（　　）。
A．教學過程之前
B．學生畢業時
C．教學過程之中
D．教學過程之后
20、社會自我基本成熟的時期在（　　）。
A．嬰兒期
B．幼兒期
C．童年期
D．少年期
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