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2011年江西教師資格《小學教育心理學》全真試題(2)

來源：233網校 2011年7月2日
導讀:
進入全真模擬考場在線測試此套試卷，可查看答案及解析并自動評分 >> 在線做題
三、是非判斷題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)
26、父母受教育程度越高，對子女的要求越嚴格，則越有利于孩子創造性的培養。 （　）
27、創造性與智力二者是相互獨立的。（　）
28、多種感官參與學習能有效地增強記憶。（　）
29、家庭與學校的教育環境是影響個體創造性的決定因素。（　）
30、20世紀20年代后，西方教育心理學主要吸取兒童心理學的研究成果，大大擴充了自己的內容。（　）
31、遠景的簡介性動機是與學習的社會意義和個人的前途相聯系的。（　）
32、關于技能的分類比較經典的是將技能分為操作技能和心智技能兩種。（　）
33、從完整的問題解決過程來看，理解問題是首要環節。（　）
34、傾聽比詢問更有利于搜集資料。（　）
35、教師的角色是多樣的，心理學家認為，教師要充當知識傳授者、團體的領導者、模范公民、紀律的維護者、家長的代理人、親密朋友、心理輔導者等諸種角色。（　）
36、依從是在思想、情感、態度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態度和他人相接近。（　）
37、柯爾伯格認為年齡與道德發展階段成正比。（　）
38、知識學習是增長經驗、形成技能、發展創造力的重要前提。（　）
39、巴甫洛夫的經典條件作用論屬于聯接學習理論。（　）
40、強化法是行為改變的基本方法。（　）
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