41、在一個班級中，忽然來了一位從地震中活過來的學生。這位學生身心受到了嚴重的創傷，為此張老師交代同學要善待他，幫助他以及愛護他，張老師同時也把很多精力都放在了他身上，對他呵護備至。最后，通過大家的不懈努力，這位在地震中受到傷害的同學日益開朗起來。
這則材料中張老師運用了哪些教學方法?（ ）
42、一中學生因上課遲到被老師批評，老師不讓他進教室，該生在教室外站了一會兒，趁老師不注意偷偷溜出校園。由于是夏天，天氣炎熱，該生就跑去學校附近的池塘游泳，最后溺水而亡。
你認為這則材料中應由誰負責?（ ）
43、根據材料，下列選項哪些是合理的?（ ）
44、在教學生求平行四邊形面積時，教師講授如下：連接AC，因為三角形ABC與三角形CDA的三邊分別相等，所以，這兩個三角形全等，三角形ABC的面積等于1/2底乘高，所以，平行四邊形ABCD的面積等于底乘高，命題得到證明。然后，教師列舉了很多不同大小的平行四邊形，要求學生求出它們的面積，結果每個問題都正確解決了。下課前，教師又布置了十幾個類似的問題作為家庭作業。
你認為這種教學有何弊端?（ ）
