1．根據控制、成熟的要求、兒童與父母的交往、父母的教養水平等四個指標，將父母的教養行為分為（ ）。
A．專制型
B．開放型
C．說服型
D．放縱型
E．民主型
2．班杜拉認為，行為的結果因素就是通常所說的強化，并把強化分為（ ）。
A．效果強化
B．直接強化
C．間接強化
D．替代性強化
E．自我強化
3．馬斯洛的需要層次理論提出人類的需要有（ ）。
A．生理需要
B．安全需要
C．歸屬和愛的需要
D．尊重需要
E．自我實現需要
4．以下屬于操作技能的有（ ）。
A．吹笛子
B．打網球
C．體操
D．閱讀
E．計算
5．合乎法則的熟練技能具有的特性有（ ）。
A．流暢性
B．迅速性
C．經濟性
D．同時性
E．適應性
6．測驗前的計劃包括（ ）。
A．確定測驗的目的
B．確實測驗要考查的學習結果
C．列出測驗要包括的課程內容
D．寫下考試計劃或細目表
E．針對計劃測量的學習結果，選擇適合的題型
7．客觀題包括以下哪些題型?（ ）
A．選擇題
B．完形填空
C．匹配
D．是非題
8．以下關于教學與測量及測驗的關系，說法正確的是（ ）。
A．兩者沒有關系
B．兩者既有關系又有區別
C．兩者完全等同
D．教學評價以測量、測驗的客觀描述為基礎
E．測量和測驗的結果通過教學評價來判斷
9．自編測驗的常見錯誤是（ ）。
A．教師過于相信自己的主觀判斷而忽視測驗的信度和效度指標
B．教師對測驗準備不夠充分
C．測驗太簡單，題量小
D．教師不關心學生知識水平而使題過復雜或過簡單
E．教師對測驗的項目分類比例不一致
10．心理測驗的技術指標包括量表的（ ）。
A．難度
B．效度
C．信度
D．標準化
E．知名度
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