四、情境分析題(一)(本大題共2小題，第1小題6分。第2小題7分，共13分)
41、根據以下材料，回答下列問題：一位同學課堂發言精彩，教師說：“表揚他!”同學一起豎起大拇指說：“你真棒!”請問，你如何評價這位教師的表揚方式?（ ）
A．這種表揚方式是教師們對肯定性評價的初期嘗試
B．改變了以往單一的評價方式，使學生的評價方式更多元化
C．能夠充分調動學生的積極主動性
D．能夠培養學生積極樂觀的精神，促進學生情感態度與正確價值觀的形成
42、根據以下材料，回答下列問題：一次年終考核時，學校在考核時加了一欄“學生評估教師”一項，成績一出來，我竟然是全校最低分，當時我非常憤怒地對學生一頓痛罵。學生都低著頭，滿臉的恐懼。第三天，我在改作業時，忽然看到一張小紙條，紙條上寫著：“老師，請您別再生我們的氣了，我們不是說您課上的不好，而是因為您動不動就對我們發脾氣，有時為一點小事大發雷霆甚至不上課。說真的，聽您的課我們總有一種壓迫感，生怕一不小心被您罵。老師，真沒想到給您造成這么大的傷害，請原諒我們吧!”下面是10個學生的簽名。你認為這位老師應該如何做?（ ）
A．進行自我反思，提高自身職業素養
B．遵守各項教育法規
C．平等對待學生
D．尊重學生人格尊嚴
2012年江西省教師資格《小學心理學》考前押題密卷(4)
導讀:
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