31、程序教學應遵循的原則有（ ）。
A．教材分為小步子
B．學生對所學內容反應積極
C．反應后沒有反饋
D．盡量低的錯誤率
E．允許學生自定步調
32、教學中常用的評價方式有（ ）。
A．自主評價
B．互相評價
C．共同評價
D．個別評價
E．發展評價
33、人類學習一般具有（ ）的特點。
A．社會特性
B．以語言為中介
C．能動性
D．發展性
E．既有直接經驗也有間接經驗
34、行為學派的學習理論主要包括（ ）。
A．認知說
B．工具說
C．聯結說
D．精神分析說
E．建構說
35、垂直遷移的兩種表現方式是（ ）。
A．由內向外的遷移
B．自下而上的遷移
C．Eh#f"而內的遷移
D．自上而下的遷移
E．平行遷移
36、知識應用的具體過程一般包括（ ）。
A．審題
B．聯想
C．提出假設
D．解題驗證
E．課題類化
37、創造性思維的主要特征有（ ）。
A．流暢性
B．認知性
C．變通性
D．序列性
E．獨創性
38、國內計算機輔助教學發展主要表現在（ ）。
A．成立了專門的研究機構
B．配置計算機輔助教學設備
C．開發設計教學軟件
D．進行CAl學術交流
E．培訓教師掌握計算機知識
39、在實際的教學過程中，主要有三種直觀方式，即（ ）。
A．實物直觀
B．感知直觀
C．模象直觀
D．本質直觀
E．言語直觀
40、學生的個別差異包括（ ）。
A．生理的個別差異
B．心理的個別差異
C．智力因素的個別差異
D．非智力因素的個別差異
E．行為習慣的差異
特別推薦：
