二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內，錯選、少選或多選均不得分，每小題1分，共5分)。
1．影響態度與品德學習的外部條件，主要包括（　）
A．家庭教養方式
B．道德認知
C．社會風氣
D．態度定勢
E．同伴群體
2．根據知識間的相互關系，知識可分為（　）
A．歸屬學習
B．并列結合學習
C．符號學習
D．概念學習
E．命題學習
3．小學教育心理學的作用主要有（　）
A．幫助教師準確地了解問題
B．為實際教學提供科學的理論指導
C．幫助教師預測并干預學生的學習
D．幫助教師結合實際教學進行研究
E．為實際教育學活動提供一般性指導
4．學生的個別差異包括（　）
A．生理的個別差異
B．心理的個別差異
C．智力因素的個別差異
D．非智力因素的個別差異
5．聯結派的代表人物是（　）
A．巴甫洛夫B杜威
C．桑代克
D．斯金納

三、填空題(請將正確答案填在橫線上，每空0．5分，共10分)。
1.變式是從材料方面為理解事物本質提供有利條件，__________則是從方法方面促進理解。
2.建構主義學習理論是當今教育心理學領域正在興起的一種理論傾向，是對學習的認知理論的一大發展。它的出現被人們譽為__________。
3．學生間認知方式的差異主要表現在場獨立與場依存、沖動型與沉思型、__________等方面。
4.20世紀20年代初，__________借鑒英國的教育心理學，在南京高等師范學校開班授課，并于1924年編寫出版了中國第一本《教育心理學》。
5．認知發展的準備取決于__________生活經驗__________和__________的共同影響。
6．情感易于沖動的孩子，往往選擇__________滿足；善于控制沖動的孩子往往選擇__________滿足。
7．小學兒童思維發展在過渡中存在著一個明顯的“關鍵年齡”大約在__________年級左右
8．按照所要測量的特征可以把測驗分成__________、__________和__________。
9．發現教學又稱__________教學，指學生通過自身的學習活動而發展有關概念或抽象原理的一種教學策略。
10．構成情緒的三種成分是__________、__________和__________。
11．1926年，心理學家__________翻譯出版了桑代克的《教育心理學概論》。
12．有研究表明，學習熟練程度達到__________左右時，計憶效果最好；超過150%時，效果并僅不遞增，反而可能引起厭倦、疲勞等，從而成為無效勞動。
13.__________對成人解決無結構的問題的過程進行了口語報告分析，她發現，這種問題解決過程包含了大量的辯證思維活動，問題解決者需要自己來明確問題，創建問題表征，需要權衡問題的不同側面，設計不同的解決方案，并對各種方案進行比較和衡量。
14．態度的__________指伴隨態度的認知成分而產生的情緒或情感體驗，是態度的核心成分.