A．提高學習成績
B．糾正學生問題行為
C．提高學生心理素質
D．發展學生能力
12、創造性思維的核心是（ ）。
A．形象思維
B．聚合思維
C．直覺思維
D．發散思維
13、從人的身心發展的動因看，屬于外鑠論的學者是（ ）。
A．洛克
B．格賽爾
C．孟子
D．威爾遜
14、學校實施德育的基本途徑是（ ）。
A．教學活動
B．社會活動
C．課外、校外活動
D．共青團少先隊活動
15、引起并決定教育發展變化的最根本、最內在的因素是（ ）。
A．社會生產力
B．文化傳統
C．社會制度
D．科技水平
16、學與教的過程中有意傳遞的主要信息是（ ）。
A．教學媒體
B．教學原理
C．教學內容
D．教學方法
17、個體在解決問題的過程中表現為搜集或綜合信息與知識，運用邏輯規律，縮小解答范圍，直至找到唯一正確的解答的認知方式稱為（ ）。
A．場獨立型
B．場依存型
C．輻合型
D．發散型
18、德育過程是對學生知、情、意、行的培養和提高過程，其實施順序是（ ）。
A．以“知”為開端，知、情、意、行依次進行
B．以“情”為開端，情、知、意、行依次進行
C．以“行”為開端，行、知、情、意依次進行
D．視具體情況，可有多種開端和順序
19、在按年齡編班的前提下，根據學生的學習能力或學習成績的發展變化進行分組教學，這種分組屬于（ ）。
A．內部分組
B．外部分組
C．交叉分組
D．綜合分組
20、現場搶救中最簡單、最合適的方法是（ ）。
A．心臟胸外擠壓
B．人工呼吸
C．直接口對口呼吸法
D．口對鼻呼吸法
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