101.智力的核心成分是(　　)

　　A.創(chuàng)造能力

　　B.思維力

　　C.觀察力

　　D.記.憶力

　　102.“江山易改，稟性難移”這句話說明人格具有(　　)

　　A.穩(wěn)定性

　　B.獨特性

　　C.整合性

　　D.功能性

　　103.人格的(　　)是心理健康的重要指標(biāo)。

　　A.獨特性

　　B.穩(wěn)定性

　　C.整合性

　　D.功能性

　　104.精力旺盛、表里如一、剛強、易感情用事是(　　)的特點。

　　A.多血質(zhì)

　　B.膽汁質(zhì)

　　C.黏液質(zhì)

　　D.抑郁質(zhì)

　　105.豹子頭林沖沉著老練，身負(fù)深仇大恨，尚能忍耐持久，幾經(jīng)挫折，萬般無奈，終于被逼上梁山。他的氣質(zhì)類型屬于(　　)

　　A.膽汁質(zhì)

　　B.多血質(zhì)

　　C.黏液質(zhì)

　　D.抑郁質(zhì)

　　106.性格中的穩(wěn)定性和持久性屬于(　　)

　　A.態(tài)度特征

　　B.情緒特征

　　C.意志特征

　　D.理智特征

　　107.“三歲看大，七歲看老”反映的是(　　)因素對人的影響。

　　A.社會文化

　　B.家庭環(huán)境

　　C.自然環(huán)境

　　D.早期經(jīng)驗

　　108.人格結(jié)構(gòu)中自我的作用主要是(　　)

　　A.追求各種生理需要

　　B.抑制本我的沖動

　　C.追求完善的境界

　　D.調(diào)節(jié)矛盾

　　109.下列選項中不屬于良好觀察標(biāo)志的是(　　)

　　A.精確性

　　B.客觀性

　　C.主動性

　　D.精細(xì)性

　　110.關(guān)于弗洛伊德提出的人格結(jié)構(gòu)理論說法錯誤的是(　　)

　　A.人格由三個層次構(gòu)成

　　B.人格的三個層次包括本我、自我和超我

　　C.自我位于人格的最高層次

　　D.當(dāng)三者處于協(xié)調(diào)狀態(tài)時，人格表現(xiàn)出一種健康狀況，反之，則會產(chǎn)生心理疾病

　　111.氣質(zhì)的動力性特征受制于人的(　　)

　　A.興趣愛好類型

　　B.性格類型

　　C.高級神經(jīng)活動類型

　　D.動機需要類型

　　112.認(rèn)為智力的內(nèi)部構(gòu)成涉及元成分、操作成分和知識獲取成分的心理學(xué)家是(　　)

　　A.提出三元智力理論的斯騰伯格

　　B.提出PASS模型的達斯

　　C.提出智力群因素論的瑟斯頓

　　D.提出多元智力理論的加德納

　　113.斯騰伯格認(rèn)為，在智力成分中起核心作用的是(　　)

　　A.元成分

　　B.操作成分

　　C.知識獲得成分

　　D.認(rèn)知成分

　　114.“活潑好動”屬于(　　)的表現(xiàn)。

　　A.能力

　　B.氣質(zhì)

　　C.興趣

　　D.意志

　　115.性格中的謙虛驕傲、自尊自卑屬于性格的(　　)

　　A.態(tài)度特征

　　B.情緒特征

　　C.意志特征

　　D.理智特征

　　116.如果高水平的學(xué)生在測驗項目上能得高分，而低水平學(xué)生只能得低分，那么就說明該測驗的(　　)高。

　　A.效度

　　B.信度

　　C.難度

　　D.區(qū)分度

　　117.心理測驗最基本的要求是(　　)

　　A.難度

　　B.信度

　　C.效度

　　D.標(biāo)準(zhǔn)化

　　118.節(jié)儉屬于性格的(　　)特征。

　　A.態(tài)度

　　B.行為

　　C.意志

　　D.情緒

　　119.3歲左右基本成熟的自我是(　　)

　　A.生理自我

　　B.心理自我

　　C.社會自我

　　D.現(xiàn)實自我

　　120.音樂能力和繪畫能力屬于(　　)

　　A.一般能力

　　B.特殊能力

　　C.認(rèn)知能力

　　D.社交能力

　　121.林黛玉的“清高、率直、孤僻、內(nèi)向、抑郁、敏感”等特質(zhì)，屬于其(　　)

　　A.共性特質(zhì)

　　B.首要特質(zhì)

　　C.中心特質(zhì)

　　D.次要特質(zhì)

　　122.人格受所處的社會文化環(huán)境影響，這說明人格具有(　　)

　　A.整合性

　　B.獨特性

　　C.穩(wěn)定性

　　D.社會性

　　123.按照典型的氣質(zhì)分類，《紅樓夢》中王熙鳳和林黛玉分別屬于(　　)

　　A.膽汁質(zhì)和黏液質(zhì)

　　B.膽汁質(zhì)和抑郁質(zhì)

　　C.多血質(zhì)和抑郁質(zhì)

　　D.多血質(zhì)和黏液質(zhì)

　　124.當(dāng)一個人對自己的行為做出正向評價時，會產(chǎn)生自尊感;當(dāng)做出負(fù)向評價時，會產(chǎn)生自卑感或內(nèi)疚感。這屬于(　　)

　　A.自我意識

　　B.自我認(rèn)識

　　C.自我體驗

　　D.自我控制

　　125.依據(jù)人類社會活動的六種形態(tài)，(　　)將人劃分為六種性格類型，不同的性格類型有不同的價值觀。

　　A.霍蘭德

　　B.桑代克

　　C.斯普蘭格

　　D.奧爾波特

　　126.學(xué)生對自己人際關(guān)系的意識，屬于下列哪方面的自我意識(　　)

　　A.生理自我

　　B.心理自我

　　C.社會自我

　　D.理想自我

　　127.下列選項中，屬于民主型教養(yǎng)方式的是(　　)

　　A.對兒童的態(tài)度積極肯定，經(jīng)常提出明確的要求

　　B.傾向于拒絕和漠視孩子

　　C.對兒童缺乏基本的關(guān)注

　　D.不對孩子提出任何要求，讓其隨意控制自己的一切行為

　　128.小學(xué)階段的兒童正處在自我意識發(fā)展的(　　)階段，對自己的行為和行為結(jié)果的評價已經(jīng)有了一定程度的概括與獨立。

　　A.生理自我

　　B.心理自我

　　C.社會自我

　　D.他人自我

　　129.“千手觀音”的形象運用了想象的哪種加工方式(　　)

　　A.黏合

　　B.夸張

　　C.擬人化

　　D.典型化

　　130.人們對已儲存在頭腦中的表象進行加工改造形成新形象的過程稱為(　　)

　　A.表象

　　B.想象

　　C.幻想

　　D.印象

　　131.想象要處理的信息主要是什么類的(　　)

　　A.符號類

　　B.字詞類

　　C.操作類

　　D.表象類

　　132.給兒童呈現(xiàn)一幅內(nèi)容復(fù)雜的圖片，30秒后把圖片移開，讓其看灰色的屏幕，這時他會看到同樣一幅清晰的圖片，兒童還能準(zhǔn)確描述圖片上的細(xì)節(jié)。這是(　　)

　　A.想象

　　B.表象

　　C.知覺

　　D.思維

　　133.看到天上的云朵自然而然地想象為人的面孔、奇峰異獸等。這種想象是(　　)

　　A.無意想象

　　B.有意想象

　　C.創(chuàng)造想象

　　D.再造想象

　　134.當(dāng)需要不能滿足時，人們可以借助想象從心理上得到滿足。這說明想象具有(　　)

　　A.預(yù)見功能

　　B.補充功能

　　C.替代功能

　　D.壓抑功能

　　135.吟詠“日出江花紅似火，春來江水綠如藍(lán)”的詩句時，仿佛看到了祖國江南秀麗的景色。這是(　　)

　　A.記憶表象

　　B.再造想象

　　C.創(chuàng)造想象

　　D.幻想

　　136.幻想是(　　)的一種特殊形式。

　　A.再造想象

　　B.創(chuàng)造想象

　　C.無意想象

　　D.空想

　　137.設(shè)計師設(shè)計城市規(guī)劃藍(lán)圖的過程屬于(　　)

　　A.再造想象

　　B.創(chuàng)造想象

　　C.無意想象

　　D.空想

　　138.人腦對客觀事物的本質(zhì)屬性與內(nèi)在聯(lián)系的間接的概括的反映是(　　)

　　A.感知

　　B.記憶

　　C.思維

　　D.表象

　　139.“浮想聯(lián)翩”屬于(　　)

　　A.無意想象

　　B.有意想象

　　C.有意后想象

　　D.幻想

　　140.透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，這說明觀察具有(　　)品質(zhì)。

　　A.目的性

　　B.精確性

　　C.全面性

　　D.深刻性

　　141.成為以后各個時期發(fā)展的基礎(chǔ)，尤其是青少年時期發(fā)展同一性的基礎(chǔ)，也是形成健康的個性品質(zhì)的基礎(chǔ)的是(　　)

　　A.基本的信任感

　　B.自主感

　　C.主動感

　　D.勤奮感

　　142.埃里克森指出，許多人對工作和學(xué)習(xí)的態(tài)度習(xí)慣可以追溯到其人格發(fā)展階段中培養(yǎng)(　　)的時期。

　　A.羞恥感

　　B.內(nèi)疚感

　　C.勤奮感

　　D.孤獨感

　　143.根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論，發(fā)展任務(wù)是獲得勤奮感克服自卑感，體驗著能力的實現(xiàn)的是(　　)

　　A.學(xué)前期

　　B.青年期

　　C.學(xué)齡期

　　D.成年早期

　　144.按照埃里克森人格發(fā)展理論，培養(yǎng)兒童信任感的最佳時間是(　　)

　　A.0～1.5歲

　　B.2～3歲

　　C.6～12歲

　　D.12～18歲

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