理論知識(shí)。單項(xiàng)選擇題（第26-85題，每題1分，共60分。）
26、 對(duì)大量的、復(fù)雜的崗位進(jìn)行薪酬調(diào)查應(yīng)采用（　　）的調(diào)查方法。
A．正式或非正式的電話訪談
B．正式的問(wèn)卷調(diào)查
C．專業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議的交談或討論
D．企業(yè)的薪酬調(diào)查


27、 中國(guó)接受高等教育的人數(shù)增加的原因是（　　）。
A．上大學(xué)的直接成本降低
B．上大學(xué)的機(jī)會(huì)成本降低
C．上大學(xué)的直接成本和機(jī)會(huì)成本都降低
D．與上大學(xué)的機(jī)會(huì)成本無(wú)關(guān)


28、 關(guān)于人力資本的理解，下列各項(xiàng)不正確的是（　　）。
A．人力資本是活的資本
B．人力資本凝結(jié)于勞動(dòng)者體內(nèi)
C．人力資本是有形資本
D．人力資本內(nèi)含一定的經(jīng)濟(jì)關(guān)系


29、 按照工人的實(shí)際操作崗位及技術(shù)水平來(lái)規(guī)定薪酬標(biāo)準(zhǔn)。它適用于專業(yè)化程度較高、分工較細(xì)、工種技術(shù)比較單一、工作對(duì)象和工作物等級(jí)比較固定的產(chǎn)業(yè)或企業(yè)，這是（　　）。
A．崗位技能工資
B．談判工資
C．提成工資
D．年功工資


30、 人力資源創(chuàng)新能力的配置包括能崗配置與（　　）配置兩個(gè)方面。
A．因人定崗
B．按能配崗
C．能力組合
D．能力大小


31、 關(guān)于心理測(cè)試，下列表述不正確的是（　　）。
A．人格測(cè)試通常采用自陳量表和投射法
B．心理測(cè)試是可信的，但不能全信，要靠實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
C．性向測(cè)試評(píng)價(jià)人們從事某種工作可能獲得成就的能力
D．對(duì)求職者的非生活經(jīng)驗(yàn)積累形成的能力特征的測(cè)試可預(yù)測(cè)其職業(yè)發(fā)展?jié)撃?br />

32、 績(jī)效考評(píng)指標(biāo)體系設(shè)計(jì)的程序包括：①工作分析；②理論驗(yàn)證；③修改調(diào)整；④指標(biāo)調(diào)查。下列各項(xiàng)排序正確的是（　　）。
A．①③②④
B．①②③④
C．①②④③
D．①④②③


33、 團(tuán)隊(duì)生存、改進(jìn)和適應(yīng)變化著的環(huán)境的能力是（　　）。
A．績(jī)效成果
B．成員滿意度
C．團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
D．外人滿意度


34、 考量員工如何執(zhí)行上級(jí)指令的效標(biāo)屬于（　　）。
A．行為性效標(biāo)
B．特征性效標(biāo)
C．結(jié)果性效標(biāo)
D．品質(zhì)性效標(biāo)


35、 在采用合成考評(píng)法時(shí)，將描述性表格與績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃合成在一起，其不足之處是（　　）。
A．缺乏針對(duì)性
B．不能滿足各類崗位的要求
C．缺乏導(dǎo)向型
D．不能進(jìn)行人員的橫向比較