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2012年教師資格《小學教育心理學》全真模擬試卷(6)

來源：233網校 2011年10月25日
導讀:
進入全真模擬考場在線測試此套試卷，可查看答案及解析并自動評分 >> 在線做題
三、判斷題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
31、按照加涅的學習結果分類法，學習者使用符合與環境相互作用的能力稱為認知策略。（　　）

32、兒童的道德發展經歷他律道德向自律道德的發展過程。（　　）

33、1914年桑代克《教育心理學大綱》的出版被認為是教育心理學體系的確定．標志著教育心理學成為一門獨立的學科，而桑代克也被譽為教育心理學之父。（　　）

34、動作技能的形成一般經歷“認知階段、初步掌握階段和熟練階段”。（　　）

35、班杜拉認為，通過外部因素對學習行為予以強化稱為直接強化。（　　）

36、對程序教學貢獻最大的心理學家是斯金納。（　　）

37、與學習動機中其他內驅力相比，附屬內驅力會隨著年齡的增長逐步降低。（　　）

38、沉思型認知方式的特點是反應慢、精確性高。（　　）

39、教育心理學就是研究學校教育過程中的心理現象及其規律的一門科學。（　　）

40、將學習失敗歸因于自己的能力不足，會提高學習的積極性。（　　）

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