四、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)
41、簡述學生課堂問題行為產生的原因。
42、問題解決過程需要經過哪些階段？
43、簡述智力與創造性的關系。
44、簡述教學目標的意義。
2012年教師資格《小學教育心理學》全真模擬試卷(6)
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