三、是非判斷題(本大題共15小題。每小題1分，共15分)
1．羅森塔爾效應(yīng)即是指教師預(yù)期的預(yù)言效應(yīng)。（ ）
2．教學(xué)評價是指系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對其進(jìn)行價值判斷的過程。（ ）
3．群體規(guī)范的形成經(jīng)歷三個階段，其中第一階段是相互影響階段，第二階段是由于趨同傾向而導(dǎo)致評價、判斷和相應(yīng)行為上的一致性，第三階段是出現(xiàn)一種占優(yōu)勢的意見。（ ）
4．教師成長與發(fā)展的基本途徑主要有兩個方面：一方面是通過師范教育培養(yǎng)新教師作為教師隊伍的補(bǔ)充；另一方面是通過實(shí)踐訓(xùn)練提高在職教師。（ ）
5．疾病模式的心理評估旨在對當(dāng)事人心理疾病的有無以及心理疾病的類別進(jìn)行診斷。（ ）
6．道德觀念是個體品德的核心部分。（ ）
7．成就動機(jī)主要由三方面的內(nèi)驅(qū)力組成，即認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力，它們的地位是固定不變的。（ ）
8．經(jīng)驗類化理論強(qiáng)調(diào)概括化的經(jīng)驗或原理在遷移中的作用，這是由班杜拉等人提出的。（ ）
9．知識學(xué)習(xí)是增長經(jīng)驗、形成技能、發(fā)展創(chuàng)造力的重要前提。（ ）
10．一般說負(fù)遷移是暫時性的，經(jīng)過練習(xí)可以消除。（ ）
11．斯金納認(rèn)為強(qiáng)化的作用在于改變同類反應(yīng)在將來發(fā)生的概率。（ ）
12．我國心理學(xué)家為促進(jìn)學(xué)生德、智、體的全面發(fā)展，主張將學(xué)生的學(xué)習(xí)分為信號學(xué)習(xí)、刺激—反應(yīng)學(xué)習(xí)、連鎖學(xué)習(xí)等八類。（ ）
13．教科書中的練習(xí)題多屬于有結(jié)構(gòu)的問題。（ ）
14．同輩群體不能成為兒童學(xué)習(xí)社會行為的強(qiáng)化物。（ ）
15．教學(xué)媒體是教學(xué)內(nèi)容的載體，也是師生之間傳遞信息的工具。（ ）
四、情境分析題(共25分)
(一)（本大題共3小題。第1、2小題各3分，第3小題4分。共10分)
某小學(xué)三年級學(xué)生馬某沒完成作業(yè)，其語文老師羅某罰這位學(xué)生站到教室外的走廊上，學(xué)生不服氣，嘴中嘟嘟囔囔。其語文老師氣急敗壞，一耳光狠狠打過去。學(xué)生回家后稱耳鳴、頭疼、惡心，經(jīng)醫(yī)院診斷為耳膜破裂。
1．你認(rèn)為這則材料中應(yīng)由誰負(fù)主要責(zé)任?（ ）[單選題]
A．教師負(fù)主要責(zé)任
B．學(xué)生負(fù)主要責(zé)任
C．學(xué)校負(fù)主要責(zé)任
D．學(xué)生、教師、學(xué)校三方均都有責(zé)任
2．引起這種現(xiàn)象的主要原因有哪些?（ ）[多選題]
A．中國教育的傳統(tǒng)觀念
B．教師自身的品德修養(yǎng)和心理素質(zhì)
C．學(xué)生自身的因素
D．應(yīng)試教育
3．根據(jù)材料，下列選項哪些是合理的?（ ）[多選題]
A．該教師采取體罰的方式并不恰當(dāng)
B．該教師應(yīng)向?qū)W生鄭重道歉，并賠償醫(yī)藥費(fèi)及精神損失費(fèi)
C．學(xué)校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)厲處分該教師
D．該教師在行使自己的教育教學(xué)權(quán)，此舉并無大錯
(二)(本大題共3小題．每小題5分，共15分)
教學(xué)生識字有很多技巧，有一位教師告訴學(xué)生如何區(qū)別“買賣”兩個字時說：“多了就賣，少了就買。”學(xué)生很快就記住了這兩個字。還有的學(xué)生把“干燥”寫成“干躁”，把“急躁”寫成“急燥”，老師就教學(xué)生記住：“干燥防失火，急躁必踩足。”從此以后，學(xué)生對這兩個字再也不混淆了。
1．你認(rèn)同該教師的這種做法嗎?（ ）[單選題]
A．認(rèn)同
B．不認(rèn)同
2．教師在選取教學(xué)方法時有何依據(jù)?（ ）[多選題]
A．依據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇教學(xué)方法
B．依據(jù)教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)選擇教學(xué)方法
C．依據(jù)學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)選擇教學(xué)方法
D．依據(jù)教師的自身素質(zhì)選擇教學(xué)方法
3．選取這些教法有何心理學(xué)依據(jù)?（ ）[多選題]
A．學(xué)生要學(xué)會掌握事物之間的聯(lián)系
B．讓學(xué)生學(xué)會開動腦筋
C．讓學(xué)生學(xué)會在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識記
D．學(xué)生應(yīng)學(xué)會意義識記
特別鏈接：
