1．×【解析】教育心理學(xué)是一門應(yīng)用性的學(xué)科。
2．√【解析】略。
3．×【解析】苛勒提出了與嘗試一錯誤理論相對立的學(xué)習(xí)理論，即完形一頓悟說。
4．√【解析】略。
5．√【解析】略。
6．×【解析】認(rèn)同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和他人相接近。
7．×【解析】發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心。
8．√【解析】略。
9．×【解析】運(yùn)算技能是心智技能的一種，不屬于一般技能。
10．√【解析】略。
11．×【解析】態(tài)度結(jié)構(gòu)比能力結(jié)構(gòu)復(fù)雜，除了認(rèn)知成分，還包括情感成分和行為成分。
12．√【解析】略。
13．√【解析】略。
14．×【解析】品德的形成具有后天性，人的品德既不是與生俱來的，也不是從他自身率薩生和發(fā)展的，而是在后天的社會環(huán)境中逐步形成和發(fā)展起來的。
15．√【解析】略。
四、情境分析題
(一)1．B2．ABCD
(二)1．ABCD2．ABCD
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