31、教育心理學有自身獨特的研究課題，即（ ）。
A．如何教
B．如何管理
C．怎樣學
D．怎樣評價
E．學與教之間的相互作用
32、教育心理學的性質是（ ）。
A．介于自然科學與社會科學之間的一門交叉學科
B．理論與應用相結合的獨立學科
C．自然科學
D．社會科學
E．上述說法都不對
33、按照所要測量的特征，測驗可分為（ ）。
A．創造力測驗
B．認知測驗
C．人格測驗
D．神經心理測驗
34、動機的一般功能有（ ）。
A．激活功能
B．指向功能
C．強化功能
D．調整功能
35、自述法的具體形式有（ ）。
A．日記
B．周記
C．作文
D．自傳
E．內心獨白
36、下列哪些因素可以影響示范的有效性?（ ）
A．示范的場合
B．示范者的身份
C．示范的準確性
D．示范的時機
37、下列哪些選項屬于學校情境中常見的問題形式?（ ）
A．教師課堂中的各種形式的提問
B．各種類型的課堂
C．課后練習
D．課后習題
E．課后作業
38、元認知計劃策略包括（ ）。
A．設置學習目標
B．瀏覽閱讀材料
C．對注意力加以跟蹤
D．產生待回答的問題
E．分析如何完成學習任務
39、根據布盧姆的教學目標分類，情感領域的教學目標根據價值內化的程度可以分成（ ）。
A．接受
B．反應
C．形成價值觀念
D．組織價值觀念系統
E．價值體系個性化
40、以下屬于操作技能的有（ ）。
A．吹笛子
B．打網球
C．體操
D．閱讀
E．計算
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