56、閱讀下文，回答56-59題
彭老師在給學生上閱讀課時，突然，有學生興奮地喊起來：“哇，好大一只鳥啊!”同學們立刻把目光都移向了窗外，好奇地問：“在哪兒啊?”顯然，他們的注意力轉到教室外那只大鳥上。彭老師見機一動，也表現(xiàn)出強烈的好奇心，急切地問：“在哪里?”彭老師順著孩子們手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鳥，大鳥受了驚，飛走了。同學們只好回到座位上，意猶未盡，彭老師見狀打開了話題：“同學們，你們?yōu)槭裁聪矚g這只鳥啊?”“因為很好看，因為它長得很大，很美麗……”學生們爭先恐后地說個不停，頓時又變得興趣盎然。下課鈴響了，彭老師笑瞇瞇地對學生們說：“今天晚上的抄寫作業(yè)取消了，回家后每人寫一篇短文，描述你們看到的那只大鳥，并把自己看鳥的心情寫進去，有興趣的同學可以去查相關資料，明天在課上我們一起交流。”
彭老師的做法符合現(xiàn)代教學的什么理念?（ ）[多選題]
A．尊重學生的興趣與愛好
B．利用教學機智，把突發(fā)事件轉化為有意義的教學活動
C．適當?shù)匕l(fā)揮教師的主導作用
D．充分調動學生的主動性
57、彭老師的這種教學方法有何積極意義?（ ）[多選題]
A．及時調整教學安排，抓住學生的興趣
B．因勢利導，適當?shù)馗淖兘虒W內容和進程
C．及時化解突發(fā)事件帶來的負面影響
D．將突發(fā)事件巧妙轉化為積極有用的課程資源
58、閱讀下文，回答58-61題
某小學語文教師李某，一次在檢查作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)學生何某未完成作業(yè)，李老師氣憤地要求何某抄寫課文十遍，到第三天該生還是未完成，李老師更是大發(fā)雷霆，當眾宣布讓該生抄寫課文一百遍作為處罰。
李老師的做法對嗎?（ ）[單選題]
A．對
B．不對
59、李老師的做法有哪些不妥之處?（ ）[多選題]
A．沒有充分尊重學生的人格尊嚴
B．對學生實施變相體罰
C．事先沒有充分調查學生未完成作業(yè)的原因
D．違背《教師法》、《義務教育法》關于學生權利和義務的規(guī)定
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