第二節 小學生的身心發展

　　一、小學生生理發展的特點
　　人體的生長發育從受精的卵細胞開始到成熟是一個復雜的連續過程。人的一生始終處于生長發育不斷變化的報考之中，各系統的器官由小到大逐漸發育完善，其功能也逐漸趨于成熟。小學階段是兒童生理發育和發展的重要時期．其生理發展是心理發展的基礎。因此．了解和掌握小學生生理發展的特點和規律，對于小學生心理的健康發展具有重大意義。
　　(一)身體外形的變化
　　學者研究表明，小學生的生長發育隨年齡的增長而增長。具體地說，由于年齡、性別不同，發育的增長速度不平衡。在小學低年級，男生的身高體重等各項指標均高于女生，但從小學中高年級起，亦即當兒童開始進入青春發育期時(10～11歲左右)，女生的身高在10～l2歲時超過男生，體重在11～12歲時超過男生，肩寬在9～10歲時趕上男生，11～12歲時超過男生。
　　整個小學階段是兒童生長發育的平穩期，從青春發育期開始進入人生生長發育的第二高峰期，生長速度出現明顯的上升趨勢。
　　由于不同類型的骨骼快速生長的時間不同，停止生長的時間也不一致，因此小學生的身體比例不斷發生變化。進人小學以后，兒童的頭部生長速度逐漸減慢，而四肢的增長速度依舊，頭腦與全身、軀干及下肢的比例隨之逐步變小。到了小學高年級，兒童進入青春期的體格快速增長時期，手、腳及上下肢的生長速度加快，出現長臂長腿的不協調體態。
　　(二)體內機能的發育
　　1．在心臟和血管的變化方面。兒童心臟的體積到12歲時已接近成人水平。小學生的心臟和血管都在不斷地均勻增大或增長。但由于小學生正處于長身體時期，新陳代謝快，血液循環需要量大，所以他們全部的血管容積和心臟容積的比例要比成年人來得大，其心臟必須加速運動，才能使血液循環加速進行。
　　2．肺部的變化。肺是實現氣體交換的重要器官。六七歲小學生肺泡的結構與成人基本相同，但肺泡的數量和容量較少。隨著年齡的增長、體格的發育，肺容量逐漸增大。至青春期，肺及呼吸肌的發育極為迅速，肺的功能逐漸增強。
　　3．骨骼和肌肉的變化。小學生的骨骼系統比幼兒堅固，但還有很多軟組織、脊椎、骨盆區和四肢的骨骼沒有完全骨化，還比較柔軟。其中，兒童的脊柱發育時間很長，一般要到青春發育期開始才基本定型。在14歲以前，椎骨之間充滿軟骨；約l5歲，椎骨之間出現新的骨化點，椎體的上下兩面出現板狀物；大約20～21歲或更晚，這些板狀物才與椎體結合，脊柱才最后定型，骨化過程完成。因此，要注意預防小學生脊柱彎曲異常。而且，小學生骨中的有機物和無機物含量比例約各占一半，因此，小學生骨骼硬度小，柔韌性大，不易骨折，但容易彎曲變形。教師和家長應注意矯正學生的某些不良姿勢，在體育活動和勞動中應避免其負荷過重，以免發生畸形。兒童肌肉組織的發育有兩個特點：其一，先是肌肉長度的增加，然后才是肌肉橫斷面的增大；其二，大肌肉的發育較早，小肌肉的發育較遲。
　　(三)神經系統的發育
　　心理是腦的機能，是高級神經活動的機能。神經系統的發育，尤其是腦的發育，是學生心理發展的直接前提和重要物質基礎。個體神經系統的發育，主要表現為以下兩方面：
　　1．腦重量的變化。研究表明，人腦平均重量的變化趨勢為：新生兒的腦重在390克左右，是成人腦重的25％；兒童腦重量增長的速度是先快后慢。兒童到6～7歲時，腦重約l280克，已達到成人腦重的90％，以后增長緩慢，9歲時約1350克，到12歲時，腦重為l400克，達到成人的平均腦重量。同時，神經細胞體積增大，樹突和軸突伸長，分支增多。隨著大腦的發育，抑制能力和綜合能力加強，動作的協調性改善。
　　2．腦電波的發展。這意味著神經系統在“質”方面的變化。中國4～20歲的被試的腦電波的總趨勢是a波(頻率8～13周／秒)的頻率逐漸增加。腦的發展主要是通過a波和θ波(頻率4～9周／秒)之間的“斗爭”而進行的，“斗爭”的結果是θ波逐漸讓位給a波。我國4～20歲的被試，腦發育有兩個顯著加速時期，或稱兩次“飛躍”，5～6歲是第一個顯著加速的時期，13～l4歲是第二個顯著加速時期，到13414歲時，腦已基本成熟，如圖2—1所示。
　　
　　(四)小學生的生理發展與心理發展
　　小學生的身體發育和心理發展是統一的，二者密不可分，相輔相成。各系統的發育，尤其是神經系統的發育，為小學生的心理發展奠定了物質基礎，而心理的正常發展也能保證和促進小學生身體的正常發育。某些生理上的缺陷可以引起小學生心理發展的不正常。例如，斜視的學生如果不及時進行治療，常受同學們的譏笑，會產生自卑感。小學生的情緒與其整體狀態也有一定關系，一貫情緒正常的學生常常是挺著胸、抬著頭，坐姿正確，精神振奮，動作敏捷，積極參加學校各項活動，能很好地完成任務；相反，情緒長期低落的學生，往往外表也是病態的，彎腰，駝背，行動遲緩，精神萎靡不振，注意力不集中。近年來，國外研究表明，家庭破裂的子女和非婚生子女遭受虐待、歧視，影響了正常的生長發育，嚴重的可致身材矮小、骨齡落后、性發育遲緩，成為社會心理性侏儒，這可能是由于不良心理環境對中樞神經系統長期惡性刺激所致。
　　小學生生長發育顯現出加速趨勢是指他們的身高與過去數十年相比有明顯增長。女孩月經初潮已逐漸提前，在生長發育上有明顯的增長。目前，女孩月經初潮逐漸提前，在世界范圍內呈加速度的趨勢。l9世紀以來，歐美學者在前后一二百年有關生長發育資料的對比中發現，工業發達國家的小學生，身高一代比一代高。其中最突出的是女孩月經初潮年齡明顯提前，生活條件優越者就更為明顯。研究表明，目前低年級小學生的平均身高較20世紀初增長5～10厘米；女孩月經初潮較l00年前提早3年。這種生長期加速現象還表現在生長發育的其他方面，如頭圍、胸圍、臀圍、手長、足長等指標的增加。l978～1980年我國對小學生生長發育的調查表明，7～l4歲年齡組男孩平均每10年增長2．3厘米，女孩增長2．1厘米。生長發育長期加速趨勢是整個人類機體在組織結構上的一種深刻變化。導致加速現象的因素很多，如豐富的營養、多彩的文化娛樂生活和體育運動，各種傳染病的控制，以及群體衛生知識的普及等。盡管如此，但是這種加速趨勢不可能永遠繼續下去，必然會有一個極限。

　　遼寧教師資格證VIP班：怎樣讓備考才萬無一失？233網校教師資格，講師帶你告別盲目備考，輕松掌握考點！零基礎VIP班，不過免費重學！點擊免費試聽>>