A．鞏固和加強(qiáng)小學(xué)生在品德課上獲得的認(rèn)識(shí)
B．促進(jìn)小學(xué)生非智力因素的發(fā)展
C．豐富小學(xué)生的道德情感體驗(yàn)
D．引導(dǎo)小學(xué)生的道德行為，使之養(yǎng)成道德習(xí)慣
12、綜合實(shí)踐活動(dòng)具有哪些特點(diǎn)?（ ）
A．生成性、自主性、實(shí)踐性
B．自愿性、選擇性、綜合性
C．靈活性、基礎(chǔ)性、綜合性
D．固有性、豐富性、自愿性
13、主張紳士教育的是（ ）。
A．裴斯泰洛齊
B．盧梭
C．洛克
D．夸美紐斯
14、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)對(duì)小學(xué)畢業(yè)生的英語詞匯要求是（ ）。
A．學(xué)習(xí)800～900個(gè)單詞和70個(gè)左右的習(xí)慣用語
B．學(xué)習(xí)有關(guān)本級(jí)話題范圍的700～800個(gè)單詞和60個(gè)左右的習(xí)慣用語
C．學(xué)習(xí)有關(guān)本級(jí)話題范圍的600～700個(gè)單詞和50個(gè)左右的習(xí)慣用語
D．詞匯不作硬性要求，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主
15、下列不屬于課程目標(biāo)確定的依據(jù)的是（ ）。
A．學(xué)習(xí)者的需要
B．當(dāng)代社會(huì)生活的需要
C．學(xué)科知識(shí)及其發(fā)展
D．課堂管理的需要
16、教案有兩種基本類型，即（ ）。
A．文字式教案、表格式教案
B．文字式教案、圖片式教案
C．公開課教案、課堂教案
D．紙質(zhì)教案、電子教案
17、下列不屬于課程特點(diǎn)的是（ ）。
A．普及性
B．基礎(chǔ)性
C．全面性
D．科學(xué)性
18、“我敢說我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥校麄冎曰蚝没驂模蛴杏没驘o用，十分之九都是他們的教育所決定的”，這一觀點(diǎn)出自洛克的（ ）。
A．《大教學(xué)論》
B．《教育漫話》
C．《愛彌兒》
D．《普通教育學(xué)》
19、少先隊(duì)教育活動(dòng)的第一原則是（ ）。
A．教育性
B．自主性
C．趣味性
D．實(shí)踐性
20、一位新教師把大量的時(shí)間花在維持自己與同事、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系上，這表明其成長階段處于（ ）。
A．關(guān)注情境階段
B．關(guān)注學(xué)生階段
C．關(guān)注生存階段
D．關(guān)注自我感受階段
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