二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中。選出二至五個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內，錯選、少選或多選均不得分，每小題1分，共5分)。
1．小學生易產生的心理健康問題主要有（ ）
A．兒童多動綜合征
B．學習困難綜合征
C．兒童過度焦慮反應
D．兒童厭學癥
E．兒童強迫行為
2．學習動機具有（ ）
A．激活功能
B．定向功能
C．強化功能
D．調節功能
E．操作功能
3．前運算階段兒童的思維具有如下特征（ ）
A．多維思維
B．思維的可逆性
C．單維思維
D．思維的不可逆性
E．自我中心
4．創造性思維過程的四個階段包括（ ）
A．準備階段
B．醞釀階段
C．明朗階段
D．證實階段
5．情感的學習是指情感系統的習得，包括（ ）
A．心境、激情和應激的調節
B．道德感的形成
C．理智感的形成
D．美感的形成
三、填空題(請將正確答案填在橫線上，每空0．5分。共10分)。
1．把乘法口訣廣泛遷移于多種情境中，這種遷移稱為__________。
2．作業分組是按學生的__________分組，授以相同的課程。
3．成就動機與學生的學習成績成__________的關系。
4．根據知識本身的存在形式和復雜命題學習程度，知識學習可以分為__________、__________和__________。
5．根據學習理解程度，學習可以分為__________和__________兩大類。
6．小學兒童教育心理學主要研究__________和__________領域里的__________及其__________的規律。
7．__________、__________和__________是課堂教學的三大要素。
8．桑代克在聯結理論中提出的三條主律是：__________、__________和__________。
9．學生心理健康教育中心的心理評估，指依據用__________方法和__________得來的資料。對學生的心理特征與行為表現進行(評鑒)。以確定其性質和水平并進行分類診斷的過程。
