1．簡述成敗歸因理論。
2．你認為素質教育對于構建和諧社會具有什么意義和作用?
六、案例分析題(每小題10分，共20分)
1．當代有一位教育專家兼作家這樣嘆息中國的教育：“要想使中國．的每一個孩子都有一個好前程，現在中國父母唯一要做的恰恰不再是幫助學校把他們的考分再提高一些，而是保護好自己孩子的天賦別再受學校的侵害吧!”
這段話引起了你怎樣的思考，請你從教育的根本目的出發，對中國當前的教育進行反思。
2．楊蒙是高中學生，學習認真，刻苦，成績一直不錯。一次，在期中考試時由于感冒發燒沒有考好，結果成績下滑受到了老師的批評(老師不知她帶病考試)。此后，每當面臨考試時楊蒙都很緊張。在考試前幾天就開始擔心，害怕考試失敗，為了能考好，她每天都復習得很晚。考試時，楊蒙經常感到注意力很難集中，腦子里也一片空白，明明掌握的知識也都忘記了。同時還伴隨著緊張、心慌、手發抖、出汗、小便急、全身繃緊等癥狀。可考后她發現這些題目都會做，只是由于沒發揮好而失敗。因而更加害怕考試。為此，楊蒙非常痛苦，不知道如何擺脫。
根據上述案例，請分析：
(1)楊蒙的這種癥狀是一種什么心理問題?
(2)本案例中，造成這一心理問題的主要原因有哪些?
(3)針對這類問題，請列舉兩種常見的心理訓練方法。
歷年真題：甘肅省教師資格證考試真題試題及答案
考前多做試題：2014教師資格考試題庫，沖刺必做！！
國考在即，抓住最后一次：2014教師資格輔導，用最少的時間和精力一次過關！免費試聽>>
