二、辨析題
1.有人類社會就有教育，也就有了教育學。
2.教育民主化就是教師與學生地位平等。
3.生產力對教育具有決定作用。
4.國外有人調查統計了某家族的八代136名家族成員，發現其中50名男子成為音樂家，這是遺傳決定的。
5.環境對兒童發展的作用總是積極的。
6.教育在人的發展中起決定性作用。
7.教育目的不等于培養目標。
8.教育目的是國家制定的，與教師平時的教學沒有直接的聯系。
9.美育就是指藝術教育。
10.中小學教師只要把自己任教的學科教好就可以了，沒有必要進行科研工作。
三、簡答題
1.簡述20世紀后期教育改革和發展的特點。
2.簡述教育學未來的發展趨勢。
3.簡述社會政治經濟制度對教育的制約作用。
4.簡述文化對教育的影響。
5.簡述學校文化的特征。
6.簡述教育對人口的影響。
7.簡述遺傳素質在人的身心發展中的作用。
8.為什么說教育在人的身心發展中起主導作用?
9.簡述學校教育在人身心發展中起主導作用的表現。
10.簡述教育目的的意義。
11.智育的任務有哪些?
12.簡述美育的任務。
13.簡述現代學校教育制度的發展趨勢。
14.簡述教育研究的基本過程。
15.觀察研究法的優缺點有哪些?
16.實驗研究法的性質是什么?
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