學習教材需要抓住以下兩條主線。
1．邏輯順序
邏輯順序，即“6W1H”法，包括“是什么一包含什么一什么作用一什么特點一什么原則一怎么做一注意什么”。
例如，組織結構設計考點往往如下：
又例如，人力資源預測考點往往如下：
2．先后順序
先后順序，即“先做什么，后做什么”。
例如，“準備階段一執行階段一總結分析階段”。
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四、如何學習教材
學習教材需要抓住以下兩條主線。
1．邏輯順序
邏輯順序，即“6W1H”法，包括“是什么一包含什么一什么作用一什么特點一什么原則一怎么做一注意什么”。
例如，組織結構設計考點往往如下：
又例如，人力資源預測考點往往如下：
2．先后順序
先后順序，即“先做什么，后做什么”。
例如，“準備階段一執行階段一總結分析階段”。
學習教材需要抓住以下兩條主線。
1．邏輯順序
邏輯順序，即“6W1H”法，包括“是什么一包含什么一什么作用一什么特點一什么原則一怎么做一注意什么”。
例如，組織結構設計考點往往如下：
又例如，人力資源預測考點往往如下：
2．先后順序
先后順序，即“先做什么，后做什么”。
例如，“準備階段一執行階段一總結分析階段”。
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